分析 1、據圖分析,A表示吞噬細胞,B表示T細胞、C表示B細胞,D表示漿細胞、E表示記憶細胞.
2、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應.
解答 解:(1)根據體液免疫過程可知,圖中A表示吞噬細胞,B表示T細胞、C表示B細胞,D表示漿細胞、E表示記憶細胞,漿細胞可以由B細胞或記憶細胞增殖分化而來.
(2)漿細胞能合成并分泌抗體,但不能識別抗原,所以能識別抗原的細胞有ABCE.
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似,抗體向心臟瓣膜發起進攻,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的自身免疫.
(4)抗體的化學本質是蛋白質,分泌抗體的過程要消耗線粒體提供的能量.
故答案為:
(1)T細胞 B細胞 記憶(B)細胞 B細胞或記憶
(2)ABCE (缺一不得分)
(3)自身免疫
(4)蛋白質 線粒體
點評 本題考查了人體免疫的有關知識,要求考生能夠識記體液免疫的過程,確定圖中字母表示的細胞名稱,識記漿細胞可以由B細胞或記憶細胞增殖分化而來,識記免疫失調引起的三種疾病的特點等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素是蛋白質,RNA聚合酶是RNA | |
B. | 維生素不能在人體中儲存 | |
C. | 淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產物是二氧化碳和水 | |
D. | 水也是生物體組織結構的組成成分,可以為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體都是由細胞和細胞產物構成的 | |
B. | 細胞也對構成整體的其它細胞起作用 | |
C. | 新細胞來自老細胞 | |
D. | 細胞學說揭示了生物體結構的統一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖為該植物在恒溫30℃時,光合速率與光照強度的關系,下列對此描述不準確的是( )
A.B點時,葉肉細胞中產生ATP的場所為細胞質基質和線粒體
B.B點時,植物光合作用吸收CO2的量等于A點時CO2的釋放量
C.若將溫度調節到25℃,則A點應向上移動
D.若將溫度調節到25℃,則B點應向左移動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關系;乙圖表示四類細胞的亞顯微結構模式圖,①~⑥表示細胞的各結構。請據圖分析回答下列問題:
(1)甲圖體現了細胞膜的 和 的功能。
(2)乙圖是在 顯微鏡下看到的結構圖。從結構上看,乙圖I〜IV中 沒有以核膜為界限的細胞核。
(3)乙圖中細胞器①和③在結構上的主要共同點是 。因為IV既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定IV是 細胞。
(4)內質網、高爾基體、細胞膜之間的轉化,不一定都要借助于具膜小泡,因為 與細胞膜直接相連。
(5)乙圖I〜IV中 可代表人體的胰島B細胞,其細胞核內的 通過核孔進入細胞質,作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運輸過程的研究手段 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表現顏色而產生白色。現有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產生的F2中雜合褐色:黑色為( )
A.1: 3 B.2:1 C.1:2 D.3:1
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