A. | 合成的蛋白質都運到細胞外 | B. | 所有蛋白質的合成都需要消耗能量 | ||
C. | 合成的蛋白質都不能進入細胞核內 | D. | 合成的蛋白質都要運輸到細胞外 |
分析 動物細胞內,蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的,該過程發生在核糖體上,需要能量.
組成蛋白質的氨基酸的種類、數目和排列順序不同和蛋白質的空間結構不同,導致蛋白質具有多樣性,結構又決定功能,所以蛋白質的功能也具有多樣性,如催化功能、免疫功能、調節功能等.
解答 解:A、合成的蛋白質也可在細胞內發揮作用,如胞內酶中的DNA聚合酶,A錯誤;
B、所有蛋白質的合成都需要能量,B正確;
C、合成的蛋白質可以進入細胞核內,如組成染色體的蛋白質,C錯誤;
D、合成的蛋白質除用于細胞膜蛋白的更新外,還可構成其他結構及在細胞內或分泌到細胞外發揮作用,有其他作用,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質在生命活動中的主要功能,要求考生識記蛋白質的合成、種類及功能,掌握蛋白質結構和功能的多樣性,能采用反例法對各選項作出準確的判斷.需要注意的是B選項,要求考生明確蛋白質分為胞內蛋白和分泌蛋白.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示說明乙酰膽堿的釋放方式為胞吐,依賴于細胞膜的流動性 | |
B. | 傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體在反射弧中稱為效應器 | |
C. | 據圖可推知,人體血鈣低時出現抽搐的原因是突觸間隙Ca2+減少,影響神經遞質的釋放 | |
D. | 乙酰膽堿與肌細胞膜上的受體結合,引起肌細胞收縮或舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥⑦⑧ | B. | ①⑦ | C. | ①⑤⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中顯示在氧氣濃度大于0時,該微生物同時進行無氧呼吸和有氧呼吸 | |
B. | 氧氣濃度為b時,如果二氧化碳量與酒精量之比為2:1,則無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為4:1 | |
C. | 圖中顯示隨氧氣濃度上升,有氧呼吸逐漸加強 | |
D. | 可以預測在氧氣濃度大于d時只存在有氧呼吸,且有氧呼吸強度一定會進一步增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
鑒定物質 | 檢查試劑 | 特征現象 |
還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
淀粉 | 碘液 | 藍色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
DNA | 甲基綠 | 綠色 |
RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
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