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20.從生命系統的結構來分析,下列結構屬于哪個層次?(填字母)
A.受精卵       B.血液       C. 人體血液、血管和心臟共同構成的結構
D.一個西瓜     E.一只小白鼠     F.某山上的所有生物
G.池塘中的所有金魚          H.一片茂密的森林
(1)細胞A; 
(2)組織B; 
(3)器官D;
(4)系統C;  
(5)個體E; 
(6)種群G;
(7)群落F;  
(8)生態系統H.

分析 生命系統的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態系統:生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成.

解答 解:A.受精卵屬于細胞層次;   
B.血液屬于結締組織,故屬于組織層次;   
C.人體血液、血管和心臟共同構成的結構為循環系統;    
D.市場上賣的一只西瓜為果實,屬于植物的器官,故屬于器官層次;  
E.一只小白鼠屬于個體層次;  
F.某山上的所有生物屬于群落層次;  
G.池塘中的所有金魚屬于種群層次;  
H.一片森林既包括生物,也包括無機環境,故屬于生態系統.
故答案為:
(1)A
(2)B
(3)D
(4)C
(5)E
(6)G
(7)F
(8)H

點評 本題考查生命系統的結構層次,要求考生識記生命系統的結構層次及各結構層次之間的關系,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如表是某科研小組成員在不同光照強度(klx)下測得的玉米幼苗葉肉細胞氧氣釋放量(μL•cm-2•min-1)的情況(假設溫度不變化,其他條件適宜).如圖表示該玉米幼苗的葉肉細胞在某一光照強度下細胞內兩種細胞器所進行的生理活動間的關系.回答下列問題:
光照強度02468101214
氧氣釋放量-0.300.30.50.71.01.01.0
(1)在光照強度為2klx時,玉米幼苗同化二氧化碳的速率為0.3μL•cm-2•min.
(2)表中顯示,隨著光照強度增加,光合速率的變化趨勢是逐漸增大,當光照強度增大到一定程度,不再發生變化.
(3)在光照強度為12klx時,限制光合速率的環境因素主要是溫度、二氧化碳濃度.
(4)可以確定圖中細胞所示的生理狀態下,該細胞接受的光照強度一定大于2klx.改變光照強度,
不一定(填“一定”或“不一定”)能改變A細胞器中生理活動的強度,原因是當光照強度大于10klx時,光照強度增大,光合速率不變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于變異的說法正確的是(  )
A.基因中任意一個堿基對發生改變,都會引起生物性狀的改變
B.一對姐妹染色單體間相同片段的交換屬于易位
C.21三體綜合征是由染色體結構變異引起的
D.突變和基因重組為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.醫生給嚴重腹瀉的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液,給另一位低血糖病人注射50%的葡萄糖溶液,其不同的操作目的是(  )
A.前者補充無機鹽,后者補充營養
B.前者補充水分和無機鹽,后者補充能量
C.兩者都補充營養
D.前者補充營養,后者補充能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于動物細胞內,蛋白質合成與去向的敘述,正確的是(  )
A.合成的蛋白質都運到細胞外B.所有蛋白質的合成都需要消耗能量
C.合成的蛋白質都不能進入細胞核內D.合成的蛋白質都要運輸到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某縣市生產一種特色產品--酸蘿卜,就是用食醋和蔗糖將鮮蘿卜塊腌制而成的.其理論依據是(  )
A.醋和蔗糖被分解小分子后被細胞吸收
B.醋酸和蔗糖分子均存在于活細胞的間隙中
C.腌制時間長,兩種物質慢慢地滲入細胞內部
D.醋酸殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性,然后蔗糖分子和醋酸分子都進入細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列對有關實驗的描述中,錯誤的是( 。
A.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的效率
C.在“觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂”實驗中,統計每一時期細胞數占計數細胞總數的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短
D.探究2,4-D促進插條生根的最適濃度實驗時,通過預實驗確定濃度范圍,為進一步實驗摸索條件,減少人力和物力的浪費

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如表中各元素的數據代表該元素占原子總量的百分比,請據表回答問題.
巖石圈的成分/%所有其他成分
47297.94.53.52.52.52.20.460.220.19<0.1
人體的成分/%所有其他成分
63259.61.50.310.220.030.060.050.030.01<0.1
(1)組成人體的化學元素在元素周期表中都有,它普遍存在于非生物界,生物體內不包含特殊的“生命元素”,這個事實說明生物界與非生物界具有統一性.
(2)人體中的鈣在骨骼和牙齒中以無機鹽(碳酸鈣或鈣鹽)的形式存在,成年人缺少時會患骨質疏松癥.鈣在血液中主要以離子(鈣離子)的形式存在,如果含量太低會出現抽搐現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.“茶宜高山之陰,而喜日陽之早”,安徽盛產茶葉,科技人員為提高茶葉品質和產量,對茶進行了如圖所示的有關研究.請據圖回答下列問題:

(1)植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響,其中光照強度直接影響光合作用的光反應過程,CO2濃度直接影響光合作用的暗反應過程.
(2)如圖所示,從8:00開始到10:00左右,凈光合速率不斷升高并出現第一個高峰.影響的主要環境因素是光照強度逐漸增加、氣溫回升、CO2濃度適宜等.
(3)中午時分,光合速率下降,出現光合“午休”現象.從圖中的曲線分析,主要原因是氣溫升高,植物為減少水分散失,氣孔部分關閉,導致胞間CO2濃度降低.
(4)至下午15:00左右,凈光合速率回升出現第二個高峰,但峰值較低,限制的主要因素可能是氣溫過高,呼吸作用增強,光照減弱以及胞間CO2濃度較低等.

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