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12．在放牧強度較大的草原上采取播撒優質牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動物等措施，其目的不包括（　　）

	A．	設法提高牛、羊的環境容納量
	B．	保持草原生態系統的穩定
	C．	調整能量流動方向，使能量流向對人類最有益部分
	D．	實現對能量的分層次多級利用，使廢物資源化

分析研究能量流動的意義
①可以幫助人們科學規劃，設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用；
②可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分．

解答解：A、播撒優質牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動物等措施可提高牧草的產量，進而可以提高牛、羊的環境容納量，A正確；
B、這些措施可以減少過度放牧對草原的破壞，保持草原生態系統的穩定，B正確；
C、控制有害動物等措施能調整能量流動方向，使能量流向對人類最有益部分，C正確；
D、這些措施不能實現對能量的分層次多級利用，也沒有使廢物資源化，D錯誤．
故選：D．

點評本題考查生態系統的功能，要求考生識記生態系統中能量流動的過程，掌握研究能量流動的意義，能理論聯系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙所示為真核細胞內兩種物質的合成過程，二者的不同之處有（）

①參與催化反應的酶的種類

②反應進行的場所

③堿基互補配對的具體方式

④所需能量的提供方式．

A．①③ B．②④

C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生物的精細胞，根據圖中的染色體類型和數目，判斷其至少來自幾個初級精母細胞？（）

A．1 B．2

C．3 D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	胚胎干細胞和造血干細胞均是未分化的細胞
	B．	胚胎干細胞有細胞周期，神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期
	C．	各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果
	D．	造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆轉的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．分析有關科學探究的資料，回答問題．
秸稈還田是合理利用生物資源和促進農業可持續發展的重要途徑，秸稈還田能促進土壤有機質的積累，改善土壤結構，增加作物產量．施用氮肥對作物產量和品質影響顯著，而單一施用氮肥不僅造成氮肥利用率降低，而且長期大量施用會導致土壤硝態氮過度積累，增加水體和大氣污染及生態惡化的風險．那么采用秸稈還田后化學氮肥該如何合理施用呢？
實驗設計：秸稈還田處理步驟：在玉米收獲后，秸稈保留田間，全部粉碎，深耕翻埋還田．
供試品種：某品種小麥．
實驗結果：
不同處理對小麥氮素利用及產量的影響（注：氮素利用率=籽粒產量/植株吸氮量）

處理（單位kg/hm^-2）		無秸稈還田				秸稈還田
處理（單位kg/hm^-2）		A1 適量氮肥（225）	A2 減少氮肥（165）	A3 增加氮肥（300）	A4 超量氮肥（360）	B1 適量氮肥（225）	B2 減少氮肥（165）	B3 增加氮肥（300）	B4 超量氮肥（360）
小麥產量	第一年產量（kg/hm^-2）	7662	7441	7512	7641	8193	7384	7683	7870
小麥產量	第二年產量（kg/hm^-2）	8008	7748	7943	7961	8650	7633	8155	8068
氮素利用率	第一年（kg/kg）	25.02	31.81	25.59	24.80	26.82	28.92	23.94	22.81
氮素利用率	第二年（kg/kg）	27.78	32.69	27.24	28.32	29.33	29.69	27.77	27.50

回答有關問題：
（1）本課題的名稱較為合理的是D．
A．秸稈還田條件下對小麥氮素利用及產量的影響
B．氮肥使用量對小麥氮素利用及產量的影響
C．秸稈還田條件下氮肥使用量對小麥生長情況的影響
D．秸稈還田條件下氮肥使用量對小麥氮素利用及產量的影響
（2）A區相同的處理步驟是無秸稈還田（秸稈移出并深耕）．A區在本研究中的作用是作為對照．
（3）秸稈還田為微生物生長提供了充足的C源，使土壤微生物的數量與活性得到提高；此時，隨著氮肥使用量的增加，氮素利用率的變化是逐步遞減．
（4）下列有關不同處理方式對小麥產量影響的說法正確的是BC．（多選）
A．秸稈還田后，有助于提高小麥的產量
B．秸稈還田的量要與氮肥的施用量合理搭配
C．耕作的方式可能會影響小麥播種質量，從而影響產量
D．常年單一大量使用氮肥，會使土壤含氮量增加，從而提高產量
（5）若需對本課題作進一步研究，下列選項中可作為課題自變量的是ABE．（多選）
A．不同小麥品種 B．秸稈的使用量 C．土壤硝態氮的含量
D．土壤微生物的類群變化 E．氮肥的種類．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關植物生長與激素調節的問題．
生長素促進細胞的伸長作用的原理引起科學家的關注．如圖是根據細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖．請據圖分析回答：

（1）生長素的化學名稱是吲哚乙酸，在生長素的刺激下，H⁺ 通過主動運輸方式跨膜進入了細胞內，激活酶X．根據圖中信息，分析結構A的作用是將H+從細胞內通過細胞膜運送到細胞壁，被激活的酶X的直接作用是連接纖維素分子的多糖鏈水解（或多糖鏈斷裂）．而當生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環境溶液pH的變化是下降．
（2）生長素發揮作用首先是與細胞膜上的受體結合，形成“激素-受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的信息交流功能．
（3）不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是細胞已經高度分化，不能再進行有絲分裂．
（4）能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是赤霉素，用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯變短，說明該激素還具有促進細胞分裂的作用．
（5）下列現象中能體現生長素生理作具有兩重性的是CD（多選）
A 植物的向光性 B 莖的背地性 C 根的向地性 D 植物的頂端優勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．無籽西瓜是現在市場上常見的西瓜品種，其中三倍體無籽西瓜是利用多倍體育種獲得的，具體的培育工程是：用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗后，在讓其與二倍體植株（父本）進行雜交，得到的種子種下去，就會長出三倍體植株．下列敘述正確的是（　　）

	A．	秋水仙素的作用是促進紡錘體形成，以抑制染色體被拉向兩極
	B．	用秋水仙素處理后的幼苗細胞分裂后期，都觀察到了8個染色體組
	C．	三倍體植株上所結的西瓜無籽的主要原因是減數分裂時聯會紊亂
	D．	因為形成三倍體的過程未經地理隔離，是三倍體西瓜不是新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）

	A．	有氧呼吸過程中，葡萄糖進入線粒體分解為CO₂和H₂O
	B．	有氧呼吸過程中，O₂和H₂O的利用不在同一階段
	C．	人體劇烈運動時，無氧呼吸增強、有氧呼吸減弱
	D．	等質量脂肪和糖類進行有氧呼吸產生CO₂與吸收O₂的比值前者高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．雨生紅球藻是一種單細胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一．蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關注．為了培養雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長調節劑對單位體積藻液內雨生紅球藻細胞數、干物質質量、蝦青素含量的影響，結果見表．請回答下列問題：

植物生長周期調節劑及其質量濃度（mg/L）		細胞數量增加（%）	干物質增加量（%）	蝦青素含量增加量（%）
對照組	0	0	0	0
A	0.1	36.8	133.3	57.1
	0.5	43.4	150.7	137.8
	1.0	81.2	266.7	-48.9
	5.0	98.2	142.7	-95.4
B	0.05	6.7	50.5	5.8
	0.1	32.3	119.7	8.5
	0.5	32.5	41.7	3.9
	1.0	8.3	0.3	-87.8

（1）雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用，但是發生的場所不同，前者光合作用的場所是葉綠體．
（2）B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時，雨生紅球藻單位干物質中蝦青素含量的變化是增加．
（3）與B相比，A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是先升后降．
（4）兩種生長調節劑中，與細胞分裂素生理功能更相似的是4．
（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較，蝦青素和其中的葉黃素分子結構最相似．
（6）在本實驗基礎上，設計實驗探究A、B的協同作用對雨生紅球藻增產蝦青素的影響，選用A、B時首先應考慮的濃度分別為0.5mg/L，0.1mg/L．

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