Question

17．回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題．
生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長作用的原理引起科學(xué)家的關(guān)注．如圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，在生長素的刺激下，H⁺ 通過主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜進(jìn)入了細(xì)胞內(nèi)，激活酶X．根據(jù)圖中信息，分析結(jié)構(gòu)A的作用是將H+從細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞膜運(yùn)送到細(xì)胞壁，被激活的酶X的直接作用是連接纖維素分子的多糖鏈水解（或多糖鏈斷裂）．而當(dāng)生長素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降．
（2）生長素發(fā)揮作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．
（3）不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂．
（4）能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的另一種植物激素是赤霉素，用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯變短，說明該激素還具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．
（5）下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作具有兩重性的是CD（多選）
A 植物的向光性   B 莖的背地性   C 根的向地性   D 植物的頂端優(yōu)勢．

Answer 1

分析 H⁺的運(yùn)輸需消耗能量，故運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息傳遞的功能．單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，故背光側(cè)生長快，縱切后可看出細(xì)胞的伸長，由于向光側(cè)和背光側(cè)均為促進(jìn)作用，故沒有體現(xiàn)兩重性．赤霉素也能促進(jìn)植物的生長，且還有解除種子休眠的作用．

解答 解：（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，H⁺的運(yùn)輸需消耗能量，故運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，根據(jù)圖中信息，結(jié)構(gòu)A的作用是將H⁺從細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞膜運(yùn)送到細(xì)胞壁，激活酶X后，使細(xì)胞壁的纖維素分子的多糖鏈水解．使細(xì)胞壁松散，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長．而當(dāng)生長素濃度由低升至最適時(shí)，H⁺從細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞膜運(yùn)送到細(xì)胞壁的增多，酶X所處環(huán)境溶液pH的下降．
（2）細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息傳遞的功能，此處為激素和受體的結(jié)合，故體現(xiàn)了信息傳遞的功能．
（3）高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂，不能作為觀察有絲分裂的材料．
（4）赤霉素也能促進(jìn)植物的生長，且還有解除種子休眠的作用，由題干知，還能使細(xì)胞周期明顯變短．故可以促進(jìn)細(xì)胞分裂．
（5）解：A、植物的向光性是指在單側(cè)光的照射下，生長素橫向運(yùn)輸使背光側(cè)生長素濃度高，生長快，向光側(cè)生長素濃度低，生長慢，該現(xiàn)象只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)生長作用，A錯(cuò)誤；
B、莖的背地性是指在重力作用下，莖的近地側(cè)生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)濃度高，莖對生長素不敏感，所以近地側(cè)生長較遠(yuǎn)地側(cè)快，體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)生長作用，B錯(cuò)誤；
C、根的向地性是指在重力作用下，根的近地側(cè)生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)濃度高，根對生長素敏感，所以近地側(cè)生長較遠(yuǎn)地側(cè)慢，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，生長快，體現(xiàn)了既促進(jìn)又抑制的特點(diǎn)，C正確；
D、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進(jìn)生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長，體現(xiàn)了既促進(jìn)又抑制的特點(diǎn)，D正確．
故選：CD．
故答案為：
（1）吲哚乙酸  主動(dòng)運(yùn)輸   將H⁺從細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞膜運(yùn)送到細(xì)胞壁  連接纖維素分子的多糖鏈水解（多糖鏈斷裂）  下降
 （2）信息交流     
（3）細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂
（4）赤霉素     促進(jìn)細(xì)胞分裂
（5）C  D

點(diǎn)評 本題綜合考查了生長素的作用及特點(diǎn)，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度中等．