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某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗. 請回答下列問題:

(1)對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察,繪制了如圖1示意圖.
圖1中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有
 
;稱為初級精母細胞的有
 
.丁細胞中染色體的互換區段內同一位點上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
(2)如對卵巢切片進行顯微觀察,無法看到和乙細胞同時期的細胞,其原因是
 

(3)該研究者進行了一系列“誘導早期卵母細胞成熟的物質”的實驗,結果如圖2:
由實驗一可得出推論:
 
含有可以誘導卵母細胞成熟的物質.
由實驗二可得出推論:這種誘導早期卵母細胞成熟的“促成熟因子”的化學成分是
 
;孕酮在實驗二中的作用是
 
考點:觀察細胞的減數分裂實驗
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:甲圖中同源染色體排列在赤道板兩側,細胞處于減數第一次分裂中期;乙圖不含同源染色體,著絲點分裂,細胞處于減數第二次分裂后期;丙圖含有同源染色體,著絲點分裂,細胞處于有絲分裂后期;丁圖同源染色體分離,移向細胞兩,細胞處于減數第一次分裂后期.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖1中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有甲、丙、丁三個細胞;稱為初級精母細胞的有處于減數第一次分裂中期的甲細胞和處于減數第一次分裂后期的丁細胞.丁細胞中染色體的互換區段內同一位點上的基因不一定相同,可有是等位基因.
(2)由于卵細胞進行減數第二次分裂的場所是輸卵管中,所以對卵巢切片進行顯微觀察,卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期,無法看到和乙細胞同時期的細胞.
(3)由于在實驗一中注射了成熟卵細胞少量細胞質,早期卵母細胞就能形成成熟卵細胞,說明成熟卵細胞的細胞質中含有可以誘導卵母細胞成熟的物質.由實驗二可得出推論:這種誘導早期卵母細胞成熟的“促成熟因子”的化學成分是蛋白質,孕酮在實驗二中的作用是誘導早期卵母細胞合成“促成熟因子”.
故答案為:
(1)甲、丙、丁  甲、丁;  不一定相同;
(2)卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期;
(3)成熟卵細胞的細胞質;  蛋白質; 誘導早期卵母細胞合成“促成熟因子”.
點評:本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

同學們在嘗試建立真核細胞的模型,如下做法不適宜的是(  )
A、王同學用小米和芝麻代表核糖體
B、李同學將廢作業紙來回折疊,用大頭針固定,做出內質網
C、張同學將綠色氣球吹大,制成線粒體
D、趙同學說灌上水的保鮮袋可以表示液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

機場飛行跑道及場內小路旁多是大片草地,有多種動物棲息. 圖1是某機場生態系統食物網的主要部分.

請回答下列問題:
(1)此食物網中,小型猛禽分別處于
 
營養級.
(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐,這種反應屬于
 
反射.
(3)工作人員根據生態系統中
 
信息傳遞的特點,釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥.
(4)為了進一步驅鳥,某機場先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”,機場內小鳥大為減少. 以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于
 
演替.
(5)為了解機場內蝸牛密度,三個調查人員各自隨機布設樣方如圖2所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是
 
(填序號).

調查中某個樣方內蝸牛分布示意圖如圖3,該樣方的蝸牛數應計為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖.請據圖回答:

(1)若細胞1產生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是
 

(2)若圖中靶細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是
 
,接受信號的物質基礎是
 

(3)若圖中細胞3受到刺激產生興奮,興奮部位膜內電位的變化是
 

(4)細胞2和細胞3都是神經元,興奮在兩者間的傳遞方向是
 
,兩者間有特定結構傳遞興奮,該結構名稱是
 
,請你在上面方框內畫出該結構模式圖.興奮通過該結構時,信息的傳導形式及變化過程是
 

(5)細胞3的中有無胰島素合成基因?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

周期性共濟失調是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的遺傳病,致病基因導致細胞膜上正常鈣離子通道蛋白結構異常,從而使正常鈣離子通道的數量不足,造成細胞功能異常.該致病基因純合會導致胚胎致死.患者發病的分子機理如圖所示.請回答:

(1)圖中的過程①是
 
,需要的原料是
 
,與過程②有關的RNA種類有哪些?
 
.如果細胞的核仁被破壞,會直接影響圖中
 
(結構)的形成.
(2)雖然正常基因和致病基因轉錄出的mRNA長度是一樣的,但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,請根據圖示推測其原因是
 

(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是
 

(4)一個患周期性共濟失調的女性與正常男性結婚生了一個既患該病,又患色盲的孩子.請回答(色盲基因用b代表):
①這對夫婦中,妻子的基因型是
 

②該孩子的性別是
 

③這對夫婦再生一個只患一種病的孩子的概率是
 

④如果該女性再度懷孕,醫生會建議她進行
 
以確定胎兒是否會患周期性共濟失調病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同,現給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響.
回答下列問題:
(1)輸入的葡萄糖進入細胞,經過氧化分解,其終產物中的氣體可進入細胞外液,并通過循環系統運輸到
 
系統被排出體外,若該氣體的排出出現障礙,則會引起細胞外液的pH
 

(2)血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用,細胞外液滲透壓
 
,尿量
 
,從而使滲透壓恢復到原來的水平;
(3)當細胞外液滲透壓發生變化時,細胞內液的滲透壓
 
(填“會”或“不會”)發生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦和垂體在人體生命活動中起重要的調節作用.圖中數字標號表示信息傳遞過程,字母表示激素.據圖回答 ([]內填圖中標號)
(1)圖中a和b分別代表
 
 
.激素b只作用于甲狀腺,這說明激素作用具有
 
特點.
(2)圖中由下丘腦分泌的[
 
]
 
,促進腎臟中
 
對水分的重吸收,最終使血漿滲透壓
 
.當血液中c物質的濃度超過一定量時通過④⑤過程作用于下丘腦和垂體的調節方式屬于
 
調節.
(3)當人突然進入寒冷環境中,與c具有協同作用的
 
(激素)分泌量也將增加,導致產熱量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某雌性二倍體生物細胞分裂模式圖,圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據圖回答下列問題.(注:橫坐標各個區域代表細胞分裂的各個時期,區域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)基因的分離定律發生在圖2的
 
(填標號)時期.
(2)圖1所示細胞對應圖2的時期是
 
,(填標號)該細胞產生的子細胞名稱為
 

(3)圖2中含有同源染色體的時期有
 
(填標號),A點的變化可表示的生理過程為
 
,該過程主要體現了細胞膜的
 
功能.
(4)圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標:
若縱坐標表示一條染色體中DNA含量,則c到d過程細胞中DNA含量
 

若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a到c過程細胞中染色體數目
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

吃的食物過咸時,就會產生渴的感覺,產生渴的感覺的感受器官和神經中樞位于(  )
A、下丘腦和口腔上皮細胞
B、下丘腦和大腦皮層
C、大腦皮層和下丘腦
D、口腔上皮細胞和下丘腦

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