A. | 0~3秒,肌細胞不進行細胞呼吸 | |
B. | 3秒時,肌細胞中ADP含量達到最低 | |
C. | 3秒以后,ATP的增加主要來自有氧呼吸 | |
D. | C~D段,肌細胞中ATP既不合成也不分解 |
分析 根據題意和圖示分析可知:A-B過程ATP含量逐漸減少,說明ATP的水解,B-C過程ATP含量逐漸增加,說明ATP的合成.人體骨骼肌細胞中,含量處于動態平衡中,合成ATP的能量來自呼吸作用,場所在線粒體,細胞質基質.
解答 解:A、活細胞一直進行細胞呼吸,A錯誤;
B、3秒時,肌細胞中ATP含量達到最低,所以ADP含量達到最高,B錯誤;
C、3秒以后,ATP的增加主要來自有氧呼吸,也有部分來自無氧呼吸,C正確;
D、C~D段,肌細胞中ATP的合成與分解達到動態平衡,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞呼吸、ATP和ADP相互轉化的相關知識,意在考查學生識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揭示細胞統一性和生多樣性 | |
B. | 使人們對生物體結構的認識進入微觀領域 | |
C. | 揭示細胞統一性和生物體結構統一性 | |
D. | 發現動、植物細胞的不同之處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同 | |
B. | 1、3、5號試管內都呈藍色 | |
C. | 4號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色 | |
D. | 4號試管內呈紫色,6號試管內呈磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個種群中一個個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫 | |
B. | 一個種群中所含有的對本物種有利的基因,叫做這個種群的基因庫 | |
C. | 一個種群中所含有的對本物種不利的基因,叫做這個種群的基因庫 | |
D. | 一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是
A. 量取1mL斐林試劑時應優先選用5mL量筒而不用10mL量筒
B. 隔水加熱時,試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色,加熱后變成磚紅色
D. 實驗結束時將剩余斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存備用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示生物體內部分物質之間的轉化關系,圖乙選取生理狀態良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量。請據圖作答。
(1) 甲圖a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括________,原因是缺乏__________ 。a生理過程中,光反應產生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經過_______層生物膜。
(2)硝化細菌將CO2轉化為C6H12O6時,所利用的能量來自___ _ 。
(3)從圖乙可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長,原因是_______________________________________________________________。
(4)圖乙在光照強度為12千勒克斯(klx)時,甜櫧根尖細胞內產生ATP的細胞結構的是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于正常人體生命活動調節的敘述,正確的是 ( )
A.體溫調節和水鹽平衡的調節,都與下丘腦有關
B.當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產生渴覺
C.寒冷時,體內甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加
D.血糖低于正常值時,肝糖原、肌糖原都可以分解成葡萄糖進入血液
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