A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 顫藻是原核生物,沒有葉綠體,不能通過葉綠體進行光合作用,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用.
原核生物沒有核膜、核仁,所以其核糖體的形成與核仁無關.
原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA.
解答 解:①顫藻屬于原核生物中的藍藻,細胞中沒有葉綠體,錯誤;
②Na+進入神經元的方式是協助擴散,神經元釋放遞質的方式是胞吐,正確;
③核孔具有選擇性,基因不能從細胞核中出來,錯誤;
④相對于心肌細胞,胰島B細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快,錯誤;
⑤原核生物沒有核仁,但有核糖體,所以原核生物中核糖體的形成與核仁無關,錯誤;
⑥植物細胞的細胞壁可以被纖維素酶和果膠酶分解,而原核生物細胞壁的成分為肽聚糖,錯誤;
⑦哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核糖體,錯誤.
故選:A.
點評 本題考查原核生物和真核生物的細胞結構及功能、物質運輸方式、哺乳動物成熟的紅細胞的特征,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識解決生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 | |
B. | 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產物不同 | |
C. | 皮膚破損較深的患者,應及時到醫院注射破傷風抗毒血清 | |
D. | 選用透氣性好的“創可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
數量 | 120 | 2600 | 3600 | 3900 | 3900 | 1600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養技術 | |
B. | 植物組織培養過程依據的原理是植物細胞具有全能性 | |
C. | 植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養都與細胞分裂有關 | |
D. | 動物細胞培養用于檢測有毒物質,只能判斷某種物質是否有毒,不能判斷毒性的大小 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中能在葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉換過程是
A.光能→穩定的化學能 B.光能→活躍的化學能
C.活躍的化學能→穩定的化學能 D.光能→活躍的化學能→穩定的化學能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
替可克肽(二十四肽促皮質素),為人工合成的24個氨基酸組成的多肽(一條肽鏈)類藥物其分子式是C136H210N40O31S,其作用與促腎上腺皮質激素相同,可刺激腎上腺皮質分泌皮質激素。(假若這些氨基酸都能組成生物體的蛋白質。)
(1)不同種類的氨基酸是由于________不同,構成生物體蛋白質的氨基酸約_________種,根據能否____________分為必需氨基酸和非必需氨基酸。
(2)氨基酸之間通過________形成肽鍵,肽鍵的結構式為_________,替可克肽分子有_________個肽鍵。
(3)組成替可克肽的氨基酸的R基團上共有_________個氨基,_________個羧基。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物細胞中含量最多的兩種物質所共有的元素是
A.H、O B.N、P C.C、H、O D.C、H、O、N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關燕麥實驗的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a到f瓊脂塊中,生長素含量正確的一組
A.a<b、c=b、e=f
B.a<b、c=d、e<f
C.a<b、c<d、e=f
D.a>b、c=d、e<f
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