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19.紅樹林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海岸過度的特殊生態系統.生態學家對某紅樹林的群落演替過程進行調查研究后,發現該生態系統中一定區域內秋茄、白骨壤等主要植物的數量變化如下所示.請回答:
(1)調查紅樹林中主要植物的種群數量時,常用法.紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用陽光等環境資源的能力,又為動物的分層提供了棲息空間和食物條件.
(2)紅樹林中的白骨壤與桐花樹之間存在關系,它們在生態系統的碳循環中所起的主要作用是將無機環境中的CO2轉化成生物群落中的有機碳.
(3)紅樹林生態系統中,流入第一營養級的總能量至少是次級消費者總能量的25倍.
(4)圖中所示演替過程的時期與初期相比,群落發生的主要變化是物種豐富度降低(生物種類減少)和優勢物種改變,從而導致群落的結構發生改變.

分析 植物一般用樣方法調查種群密度,動物用標志重捕法調查種群密度;
能量流動的特點是 單向流動、逐級遞減,傳遞效率一般在10%到20%;
群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.

解答 解:(1)調查植物種群密度常用樣方法.紅樹林群落的垂直結構提高群落對陽光的利用率,且為動物的分層提供了棲息空間和食物條件.
(2)紅樹林中的白骨壤與桐花樹都是植物,屬于生產者,可以將無機環境中的二氧化碳轉化成生物群落中的有機碳.兩者之間因為陽光、空氣、礦質元素等而存在競爭關系.
(3)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,傳遞效率一般在10%到20%,所以流入第一營養級的總能量至少是次級消費者總能量的1÷20%÷20%=25倍.
(4)沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于次生演替,與初期相比,群落物種豐富度降低和優勢物種改變,從而導致群落的結構發生改變.
故答案為:
(1)樣方法 陽光  棲息空間
(2)競爭  將無機環境中的CO2轉化成生物群落中的有機碳
(3)25
(4)物種豐富度降低(生物種類減少)  優勢物種改變

點評 本題考查群落的演替、種間關系、種群密度、生態系統的功能、等相關知識,考查學生識圖讀圖的能力,對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)如果某患者支配左腳的傳出神經受損,其他部分完整,則( )

A.敲擊左腳膝蓋時左腿不會發生膝跳反射

B.敲擊右腳膝蓋時右腿不會發生膝跳反射

C.敲擊左腳會感覺疼痛

D.敲擊右腳不會感覺疼痛

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.現有三支試管A、B、C,先向各試管內加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗.下列說法中正確的是(  )
A.A和B試管對照,說明酶具有專一性
B.A和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響
C.實驗結果是B,C試管內出現磚紅色沉淀
D.A和B組實驗中,酶的不同種類為自變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有探究不同濃度α-茶乙酸(NAA)溶液對月季插條生根的影響預試驗中,1位同學根據試驗組數據繪制出入下曲線,有幾項可能是合理的(  )
A.一項B.二項C.三項D.四項

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14.油菜素甾醇(BR)是植物體內的一種重要的生長調節物質,稱為植物體內第六激素.某人開展了BR類似物(eBR)和6-BA(細胞分裂素類似物)對康乃馨切花保鮮效應的研究,實驗結果如下表所示.下列有關敘述正確的是(  )
處理瓶插時間/d最大花徑/cm
空白9.645.36
6-BA14.146.73
eBR16.256.73
A.需配制一系列濃度梯度的6-BA溶液和eBR溶液
B.需配制6-BA和eBR不同濃度的混合液
C.測量指標為瓶插壽命和切花直徑
D.eBR有保鮮作用,6-BA無保鮮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.胰島素是維持血糖平衡的重要激素,胰島細胞的內分泌活動的協調有利于維持血糖平衡.如圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理.據圖分析回答:

(2)圖示過程說明胰島素分泌的調節方式是神經-體液調節.一是胰島B細胞分泌胰島素受到血糖濃度和胰高血糖素濃度的影響;二是下丘腦可控制胰島A、B細胞的分泌.血糖濃度高時,其釋放的神經遞質可與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多.當血糖濃度低時,支配胰島細胞的神經末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是胰島A、B細胞與去甲腎上腺素結合的受體不同.
(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖的濃度.為使實驗結果更明顯,實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(4)胰島B細胞含有與病毒相似的抗原,若人體感染該病毒,自身免疫系統在消滅病毒時,抗體與胰島B細胞結合,可破壞胰島B細胞而導致胰島素分泌量減少,引起糖尿病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.向一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液中通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如下圖所示.下列說法正確的是(  )
A.酵母菌的呼吸方式與基因無關
B.O2濃度為a時,細胞產生的ATP全部來自線粒體
C.O2濃度為c時,酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的2倍
D.O2濃度為d時,向培養液中滴加溴麝香草酚藍,溶液變為灰綠色

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5.甲、乙、丙、丁四位同學,在利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料,用層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于操作不同,而得到了以下四種不同的層析結果.下列分析錯誤的是(  )
A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
B.乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多
C.丙可能是正確操作得到的理想結果
D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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6.檢驗飲用水中大腸桿菌的含量是有效監控疾病發生的必要措施.圖1表示相關的檢驗過程.(橫線上填文字,[]內填編號)

(1)經過過程①-③,樣品被稀釋了106倍,其目的是培養后形成單個菌落.
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程③方法為稀釋涂布法.圖2 中需要無菌操作的過程有[①②③]
(3)用該方法統計樣本菌落數時,同時需要做A、B、C三個培養皿,其原因是分別計數3次,取平均值,使實驗結果更加準確可靠
(4)從結構上看,與大腸桿菌屬于同一類生物的是ACD(多選,)
A.嗜鹽菌       B.黏菌       C.顫藻         D.螺菌       E.霉菌
(5)為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養箱中培養24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A、B、C3種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養一段時間后,結果見圖2.根據圖2的實驗結果,為達到抗菌目的,最好選擇的抗生素是青霉素.若透明圈中出現了1個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是該抗生素的抗性突變菌株.

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