分析 由圖可知:①體液調節是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(如激素、代謝產物等),經體液(血液、組織液等)運輸.達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞,通過作用于細胞上相應的受體.對這些細胞的活動進行調節.②神經調節是指神經系統調節身體的各個器官、系統的活動,使之相互配合,協調一致,使機體成為一個統一的整體來進行各項生命活動.
解答 解:(1)A通過體液運輸傳遞信息的是激素,屬于體液調節.在人體內圖B中的信號分子是指神經細胞釋放的神經遞質.
(2)如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程,那么胰島素分子主要通過1血液循環運輸途徑到達所作用的靶細胞.胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉化成脂肪和某些氨基酸等.所以胰島素的靶細胞有肝臟細胞、肌肉細胞、脂肪細胞.
(3)反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成.唾液腺是效應器,所以2是傳出神經.接受[3]突觸前膜所釋放物質的主要是該靶細胞膜上的糖蛋白物質.
(4)由題意可知,物質完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解,若某種藥物可以阻止該種物質的分解,則該物質可一直進行興奮傳遞,使該靶細胞發生興奮分泌唾液,故選B.
(5)產生渴覺的中樞是大腦皮層.
故答案為:
(1)激素 神經遞質
(2)血液循環 肝臟細胞、脂肪細胞、骨骼肌細胞
(3)傳出神經 糖蛋白
(4)B
(5)大腦皮層
點評 本題結合圖示,考查細胞間的信息交流,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓的結論不具邏輯必然性,摩爾根用事實證明了其結論 | |
B. | 薩頓和摩爾根都分析了染色體和基因在遺傳過程中的行為 | |
C. | 薩頓和摩爾根在分析實驗過程中都以孟德爾的結論為基礎 | |
D. | 薩頓和摩爾根都是提出假說后再對新實驗進行預測并驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
接種的菌種 | 一般培養基 | 實驗處理及結果 |
A | 不生長 | 添加營養物質甲,能生長 |
B | 不生長 | 添加營養物質乙,能生長 |
A+B | 能生長 | 不添加營養物質甲、乙就能生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 光補償點 μmolgm-2•s-1) | 光飽和點 μmolgm-2•s-1) | 葉綠素a mg•g-1) | 最大凈光合速率 nmolO2•g-1min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 溶酶體 | C. | 中心體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 638 | B. | 1 854 | C. | 1 890 | D. | 2 142 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液 | |
B. | 細胞內液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液 | |
C. | 細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內液 | |
D. | 細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內液 |
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