組別 | 碳水化合物 | 置換出來的油的體積 |
A | 葡萄糖 | 9.41mL |
B | 乳糖 | 0.88mL |
C | 淀粉 | 0.89mL |
D | 果糖 | 9.21mL |
E | 蔗糖 | 5.8mL |
F | 無 | 0.88mL |
分析 分析實驗裝置,左側的酵母菌可能會進行呼吸作用,細胞呼吸過程中會產生二氧化碳,這樣會導致中間油瓶的氣壓升高,將油滴壓出進入量筒.
分析表格:A和F是單糖,而B和D是二糖,前者可以直接被細胞氧化分解,分解速度快,產生的二氧化碳較多,所以A、F兩組所產生的二氧化碳量多于B、D兩組.酵母菌沒有相關的酶,不能分解C和E,G則為空白對照.
解答 解:(1)表格中碳水化合物中屬于二糖的是乳糖、蔗糖,葡萄糖、果糖屬于單糖,淀粉屬于多糖;無論是有氧呼吸還是無氧呼吸,第一階段均發生在細胞質基質,即酵母菌細胞分解葡萄糖的場所是細胞質基質.
(2)與F組的對照組相比,乳糖和淀粉置換出來的油的體積與對照組相似,因此根據實驗結果推測,在篩選耐高糖酵母菌時培養液中不能加入乳糖和淀粉,從酵母菌的內在因素分析,直接原因最可能是酵母菌不具有分解乳糖和淀粉的酶.
(3)在篩選耐酸酵母菌時,除碳水化合物的種類外,實驗的無關變量要保持相同且適宜,無關變量包括碳水化合物的濃度、溫度、培養液的體積、無機鹽的種類和含量等.在發酵過程中使用耐酸酵母菌效果更好,其原因是發酵過程中產生的二氧化碳等物質導致培養液的PH值降低.
故答案為:
(1)乳糖、蔗糖 細胞質基質
(2)乳糖和淀粉 酵母菌不具有分解乳糖和淀粉的酶
(3)碳水化合物的濃度、溫度、培養液的體積、無機鹽的種類和含量 發酵過程中產生的二氧化碳等物質導致培養液的PH值降低
點評 本題結合圖表,考查探究酵母菌細胞呼吸代謝的相關知識,意在考查考生分析圖表,提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空間結構不同的蛋白質其功能可能相似 | |
B. | 糖類可參與細胞識別,某些脂質參與細胞間的信息傳遞 | |
C. | 蛋白質加熱變性后與雙縮脲試劑產生紫色反應 | |
D. | DNA是細胞生物的主要遺傳物質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止直接排放生活污水 | B. | 大量使用洗滌劑 | ||
C. | 發展生產工藝無害化 | D. | 及時擰緊水龍頭 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若②號家兔出現糖尿,則該兔的尿量將會增加的原因是血漿滲透壓降低 | |
B. | 二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是④號家兔 | |
C. | 二次注射后,④號比⑤號家兔產生尿素的量增加的原因是脫氮基作用加強 | |
D. | 實驗中起對照作用的只是①號家兔 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞增殖過程中,細胞中央的赤道板會形成細胞板產生新的細胞壁 | |
B. | 細胞凋亡的特征是由遺傳物質控制的細胞從正常組織中死亡和消失,機體無炎癥反應 | |
C. | 原癌基因發揮作用時,細胞將成為不受機體控制的惡性增殖細胞 | |
D. | 動物細胞衰老后,細胞核體積減小,染色質松散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 支配腎臟的交感神經末梢釋放的遞質是腎上腺素 | |
B. | 電刺激使交感神經纖維的膜內電位由正變為負 | |
C. | 腎交感神經屬于反射弧的傳入神經 | |
D. | 腎小管對水的重吸收只受神經調節 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質基質提供了運輸葡萄糖的載體 | |
B. | 用斐林試劑檢測時需要水浴加熱 | |
C. | 水分子在膜兩側雙向移動 | |
D. | 葡萄糖跨膜運輸需要能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com