A. | 空間結構不同的蛋白質其功能可能相似 | |
B. | 糖類可參與細胞識別,某些脂質參與細胞間的信息傳遞 | |
C. | 蛋白質加熱變性后與雙縮脲試劑產生紫色反應 | |
D. | DNA是細胞生物的主要遺傳物質 |
分析 1、細胞類生物的遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA.
2、含有2個或2個以上肽鍵的化合物能與雙縮脲試劑發生紫色反應.
3、糖蛋白分布在細胞膜的外表面,具有識別功能.
解答 解:A、空間結構不同的蛋白質其功能可能相似,A正確;
B、糖類可與蛋白質組成糖蛋白,具有識別作用;脂質中的性激素能參與細胞間的信息傳遞,B正確;
C、蛋白質熱變性后肽鍵并沒有斷裂,因此仍能與雙縮脲試劑發生紫色反應,C正確;
D、DNA是細胞生物的遺傳物質,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查組成細胞的化合物及功能、檢測蛋白質實驗、生物的遺傳物質,要求考生識記組成細胞的幾種重要化合物及其作用;識記檢測蛋白質實驗的原理;識記核酸的分布,能正確判斷不同生物的遺傳物質.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗,有關分析正確的是
A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性
B.實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性
C.實驗①說明細胞核對細胞質的重要性,實驗②說明細胞質對細胞核的重要性
D.該實驗結果可以說明細胞是最基本的生命系統
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素能促進細胞伸長生長 | |
B. | 莖的背地性說明生長素作用具有兩重性 | |
C. | 頂端優勢是由于側芽產生的生長素過多引起的 | |
D. | 高濃度的生長素可以防止葉片脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青藏高原的哺乳動物細胞產生能量的主要生理過程是有氧呼吸 | |
B. | 長跑時人體產生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸 | |
C. | 人體成熟的紅細胞沒有線粒體,不能產生ATP | |
D. | ATP中的“A”與堿基“A”是同一種物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV侵入人體時,只有T淋巴細胞參與免疫過程 | |
B. | HIV遺傳信息的傳遞和表達過程涉及逆轉錄酶但不涉及RAN聚合酶的作用 | |
C. | 免疫預防是目前預防艾滋病的最有效措施,骨髓移植可有效地治療艾滋病 | |
D. | 檢測人體內是否存在HIV抗體是診斷感染HIV的重要依據 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌 | |
B. | X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦 | |
C. | 圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加 | |
D. | 炎熱環境中,機體通過神經調節促進皮膚血管舒張使散熱大于產熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 碳水化合物 | 置換出來的油的體積 |
A | 葡萄糖 | 9.41mL |
B | 乳糖 | 0.88mL |
C | 淀粉 | 0.89mL |
D | 果糖 | 9.21mL |
E | 蔗糖 | 5.8mL |
F | 無 | 0.88mL |
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