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動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結果見圖甲和圖乙.下列有關說法正確的是(  )
A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B、乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加
C、乙圖中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D、將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率,坐標曲線和原曲線不一樣
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:分析曲線圖:甲是在酶濃度固定、反應物量一定下進行的反應,用生成物CO2濃度來表示整個反應過程的變化,這是一個催化反應;而乙是在反應物濃度過量不成為反應的限制因素條件下,隨著酶濃度改變時對催化反應速率的影響,限制因素是酶濃度,由于反應物濃度過量,所以隨著酶濃度的增加,反應速度不斷增加.
解答: 解:A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是底物已經分解完,A錯誤;
B、由乙圖可知,隨著酶濃度增加,酶促反應速率也逐漸加快,B錯誤;
C、酶的活性與酶濃度無關,C錯誤;
D、將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率時,由于底物的量是一定的,所以隨之時間的推移,酶促反應速率應該先升高后下降,坐標曲線和原曲線不一樣,D正確.
故選:D.
點評:本題結合曲線圖,考查影響酶促反應速率的因素,首先要求考生掌握影響酶促反應速率的主要因素(溫度、pH、底物濃度和酶濃度)及相關曲線;其次要求考生關注題干中與有關坐標曲線的一些說明,以及橫坐標的含義,再對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命系統中方向性的描述,合理的是(  )
A、動物體內唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的
B、植物細胞發生質壁分離時,水分子的擴散是單向的
C、受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D、生物進化過程中,基因頻率的改變是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質,下列有關葡萄糖代謝的說法中,正確的是(  )
A、血糖在細胞質基質和血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量
B、胰島素促進組織細胞利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低
C、當體內血糖濃度過低時,不能滿足腦組織活動對能量的需要,人會感到頭暈
D、當機體血糖濃度過高時,部分葡萄糖隨尿液排出,影響腎臟對水的重吸收,尿液減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞分裂的圖象,下列說法正確的是(  )
A、圖中所有細胞可以屬于同一生物體
B、a圖與b圖所示細胞染色體數不同,染色單體數相同
C、b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體
D、c圖和d圖所示細胞具有等對數的同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒性.如圖示所做的細菌轉化實驗.下列相關說法錯誤的是(  )
A、能導致小鼠死亡的有A、D兩組
B、通過D、E兩組對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
C、D組產生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代
D、D組產生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

將槍烏賊巨大軸突置于體內組織液的模擬環境中,下列分析錯誤的是(  )
A、增大模擬環境中K+濃度,靜息電位的絕對值變小
B、增大模擬環境中Na+濃度,達到動作電位峰值所需時間變短
C、減小模擬環境中Na+濃度,動作電位的峰值變小
D、靜息時細胞膜對K+通透性變大,靜息電位的絕對值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分離葉綠體中色素的裝置中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在阿拉伯牽牛花的遺傳實驗中,用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽牛花雜交,F1全是粉紅色牽牛花.將F1自交后,F2中出現紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花,比例為1:2:1,如果將F2中的所有粉紅色的牽牛花和紅色的牽牛花均勻混合種植,進行自由授粉,則后代應為(  )
A、紅色:粉紅:白色=1:2:1
B、粉紅:紅色=1:1
C、紅色:白色=3:1
D、紅色:粉紅:白色=4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是不同處理條件(a、b、c)下的酶促反應,以下說法正確的是(  )
A、3個處理中,c是此酶促反應的最適條件
B、3個處理條件的差異可能是酶制劑的量不同
C、3個處理條件的差異可能是反應底物的量不同
D、3個處理條件的差異可能是處理溫度的不同

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同步練習冊答案
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