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11.生長素作用的兩重性
既能促進生長,也能抑制生長;
既能促進發芽,也能抑制發芽;
既能防止落花落果,也能疏花疏果.

分析 生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.
能夠體現生長素兩重性的實例有:頂端優勢、根的向地性、根的背光性等.

解答 解:生長素的作用具有兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
故答案為:
生長  發芽     發芽     落花落果  疏花疏果

點評 本題考查了生長素生理作用的相關知識,意在考查考生對生長素兩重性的識記,難度不大.生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關;考生應能夠識記體現兩重性的相關實例.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究大氣CO2濃度變化對水分利用效率的影響,研究人員對三種作物所處環境的CO2濃度分別進行如下控制:自然CO2濃度(375gμmol•mol-1,簡稱[375])、倍增CO2濃度(簡稱[750])、倍增后恢復到自然CO2濃度(先在倍增CO2濃度下生活60天,再轉入自然CO2濃度下生活,簡稱[750-375]),每種作物的三種處理均設置3個重復組,測得實驗結果如圖所示:
(1)當CO2濃度升高為[750]時,植物細胞葉綠體內的C5含量將減少.
(2)由圖數據分析可知,在CO2濃度倍增條件下,三種作物的水分利用效率均增大,這主要是CO2濃度倍增時凈光合速率增大與蒸騰速率降低共同作用的結果.
(3)為進一步測定在[375]和[750]條件下干旱脅迫對大豆光合作用的影響,進行了相應探究實驗,結果如下:
  干旱脅迫水分充足 
[375][750][375][750]
 凈光合速率(μmol•m-2•s-1 22.5 23.95 27.05 31.65
 呼吸速率(μmol•s-1 2.36 2.21 3.23 3.34
 光飽和點相對值 900 900 850 1100
 葉綠素相對含量 12.012.5  13.014.2 
①凈光合速率的觀察指標為單位面積單位時間內二氧化碳吸收量.在水分充足、[750]時大豆的真正光合速率為34.99μmol•m-2•s-1
②在水分充足條件下,[750]能顯著提高大豆的光飽和點,其原因可能是:一方面CO2濃度增加,暗反應中三碳化合物的還原需要的能量增多;另一方面葉肉細胞中葉綠素的含量增加,大豆捕獲光能的能力增強.
③分析上表數據可知,通過增加水分供應,提高二氧化碳濃度措施可降低干旱對光合作用的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.結合下圖適當增大CO2的濃度(其他條件不變),a、b、c點將怎樣移動?a點基本不動、b點向左移動、c點向右上方移動.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以__________形式進行傳導。當神經沖動傳到神經末梢時,引起突觸前膜內____________釋放神經遞質,作用于突觸后膜使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終導致屈肌收縮。

(2)圖中M點興奮時,此處神經纖維膜兩側的電位表現為________,該種電位的產生與_______離子_______流有關。若N點受刺激產生興奮,則在神經元b上_____(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是___________。

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加,_________引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于________免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.(圖1和圖2、圖3)分別表示某生物體細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖、不同時期每條染色體上DNA分子數的變化.據圖回答:
(1)圖1細胞中染色體數、DNA分子數、染色單體數分別是4、8和8.
(2)圖2所示細胞處于圖3中D點以后,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期;AB段發生的變化是DNA分子的復制.
(3)若植物根尖分生區細胞分裂至末期,在這一時期中活動旺盛的細胞器主要是高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.細胞內各種細胞器之間各司其職,互不聯系、干擾.×.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于核酸和蛋白質的敘述中,不正確的是(  )
A.有些RNA具有催化作用
B.RNA與DNA的分子結構相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性
D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示生態系統中碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)大氣中CO2進入生物群落是通過圖中[④]光合作用實現的.
(2)碳元素在生物群落和無機環境之間的循環形式是CO2;在生物群落內部,碳元素以有機物的形式進行循環.
(3)進行①過程的生物在生態系統中的成分是分解者.
(4)人類活動對碳循環干擾最大的是⑤(添序號)途徑,這一干擾,增加了CO2的含量,造成的主要環境問題是溫室效應.
(5)如果某溫帶草原生態系統,有人為了提高牛、羊的產量,采取如下措施,請判斷正誤并對其中錯誤說法加以改正,填寫在后面的空格中.
a.徹底捕殺次級消費者錯,“徹底捕殺”改為“適當捕殺”.
b.大量繁殖牛、羊錯,“大量繁殖”改為“適當繁殖”.
c.大量減少分解者錯,“減少分解者”改為“增加分解者”.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖甲表示核酸的基本組成單位,圖乙表示蛋白質的合成過程,圖丙表示某種DNA病毒特殊的增殖方式.請據圖回答問題:

(1)圖甲中的x代表磷酸,y所含元素為C、H、O,z共有5種.
(2)圖乙中核糖體沿mRNA滑動的方式是向右(左/右).圖中“天”代表的天冬氨酸的密碼子是GAC.
(3)圖丙中的過程①需要RNA聚合酶.
(4)若用35S和32P對圖丙中親代病毒進行標記,則繁殖一代所得子代病毒中是否含有放射性元素否.

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