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1.如圖表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖
(1)比較A、B植物,其中細胞呼吸較強的是A植物,當光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是光照強度.
(2)當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少(減少或增加).
(3)對B植物而言,光照強度為Xklux時,真正光合作用強度為2CO2(mg/(m2.h))
(4)已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論圖中P的位置如何變化?P點右移.

分析 本題主要考查影響光合作用的環境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
圖中光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,圖中看出A植物的呼吸作用強度高.光照強度在X和Y之間時,B植物凈光合作用大于1,大于夜間的呼吸作用消耗;A植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.當光照強度達到Z點后,光合作用強度不再增強,說明光照不再是限制因素.

解答 解:(1)圖中光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,圖中看出A植物的呼吸作用是2,而B植物的呼吸作用是1,所以A植物的呼吸作用強度高,光照強度在達到Z點之前,A植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照強度.
(2)光照強度在X和Y之間時,A植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.A植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少.
(3)對B植物而言,呼吸強度為1,光照強度為Xklux時,凈光合強度為1,此時真正的光合強度=呼吸強度+凈光合強度=1+1=2CO2(mg/(m2.h)).
(4)曲線圖是在25度條件下測定的,此時是光合作用的最適溫度,將溫度提高到30℃,光合速率將下降,呼吸速率上升,導致曲線上P點右移,M點向左下方移動.
故答案為:
(1)A  光照強度 
(2)減少 
(3)2
(4)P點右移

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲表示一株“七星椒”在適宜光照下進行穩定光合作用,在B時大幅度降低光照強度,其葉肉細胞中五碳化合物(C5)的生成、消耗速率的變化;圖乙是在CO2濃度一定、環境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得該植株的光合作用速率.請回答相關問題:

(1)圖甲在BC時間段內,三碳化合物的生成速率下降(填“上升”、“下降”或“不變”).據甲圖分析,B時大幅度降低光照強度后,短時間內C3含量增加的原因是C3的消耗速率下降比C3生產速率下降得更明顯.
(2)圖乙C點時,該植物的總光合速率為20mg/l00cm2葉•小時(用C02吸收量表示),C點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是CO2濃度.
(3)該植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥(選填:<、≤、=、≥、>)25℃.
(4)如果該植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖乙中用虛線繪出環境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線.

(5)光照強度為B時,葉肉細胞中進行光合作用CO2的來源是線粒體和外界環境.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生理學家發現用電流刺激蛙的交感神經會造成其心跳加快,于是提出兩種假設:
假設1:交感神經受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快;
假設2:交感神經分泌某種化學物質造成心臟跳動加快.
任氏液是能夠維持蛙心跳動的生理溶液,已知神經或心臟產生的物質可擴散到任氏液中.某同學為了探究哪種假設正確,設計以下實驗步驟,請補充完整實驗步驟并回答問題:
(1)實驗步驟:
①制備如圖帶有交感神經的搏動的離體蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管內有任氏液,心臟的血液已被任氏液代替.
②取按步驟①制好的蛙心兩個,分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A和B中,用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率(HA1、HB1).
③刺激A中蛙心的交感神經,用心率測量儀測量蛙心的心率(HA2).
④將容器A中適量的溶液轉移到容器B中,用心率測量儀測量B組蛙心的心率(HB2).
(2)根據可能的實驗結論,預測實驗結果(用“>、=、<”表示).
實驗結果實驗結論
HA1<HA2,HB1<HB2交感神經受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快
HA1=HA2,HB1<HB2交感神經分泌某種化學物質造成心臟跳動加快
(3)分析與討論
①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經后,再觀察測量蛙心的心率?為什么?不能,若先刺激蛙心的交感神經再觀察測量蛙心的心率,則無論電信號直接傳導還是分泌某種化學物質形式從傳出神經傳到效應器,都會產生相同的實驗現象.
②若實驗結果支持假設2,則說明交感神經通過產生化學物質作為神經遞質,達到控制心臟的收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將野兔引入某島嶼,1-7年野兔種群的增長速率如圖.下列相關敘述正確的是(  )
A.這7年中野兔種群的數量呈“J”型增長
B.第5年時野兔的年齡組成為衰退型
C.該島嶼野兔種群的K值約為第4年時野兔數量的2倍
D.圖中的數據可以用樣方法調查野兔的種群數量并計算得出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列發生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是(  )
A.蜥蜴斷尾后再生出新的尾部
B.胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株
C.小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞
D.小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列現象屬于滲透作用的是(  )
①水分子通過植物細胞的細胞壁
②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜
③蔗糖分子通過細胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜
⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質層
⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大
⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫
⑧玫瑰枝條從瓶中吸水.
A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.②④⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現象中,不屬于生命活動現象的是(  )
A.小羊在吃草B.一只花狗生下幾只不同顏色的小狗
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10.回答與胡蘿卜有關的問題:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡羅卜素(填“α-胡蘿卜素”、“β-胡蘿卜素”或“γ一胡蘿卜素”),該胡蘿卜素在人體內可以轉變成兩分子維生素A,后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發性(填“揮發性”或“非揮發性”)物質.
(2)工業生產上,用養殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時,需要(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥.
(3)現有乙酵和乙酸乙酯兩種溶劑,應選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑,這樣選擇的理由是萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶.

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11.圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發生過程和“消化”過程.請據圖回答.

(1)能使圖甲中③染色質著色的染料呈堿性.
(2)圖甲中能產生三磷酸腺苷的細胞器有①⑥(用圖中標號回答).
(3)藍藻細胞與甲圖中的細胞在結構上最主要的區別是無⑧結構(用圖中標號回答).
(4)圖乙中的c相當于圖甲中的⑦(用圖中標號回答).f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性特點.
(5)生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的控制物質進出的功能對海水進行淡化處理.

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