分析 本題主要考查影響光合作用的環境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
圖中光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,圖中看出A植物的呼吸作用強度高.光照強度在X和Y之間時,B植物凈光合作用大于1,大于夜間的呼吸作用消耗;A植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.當光照強度達到Z點后,光合作用強度不再增強,說明光照不再是限制因素.
解答 解:(1)圖中光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,圖中看出A植物的呼吸作用是2,而B植物的呼吸作用是1,所以A植物的呼吸作用強度高,光照強度在達到Z點之前,A植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照強度.
(2)光照強度在X和Y之間時,A植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.A植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少.
(3)對B植物而言,呼吸強度為1,光照強度為Xklux時,凈光合強度為1,此時真正的光合強度=呼吸強度+凈光合強度=1+1=2CO2(mg/(m2.h)).
(4)曲線圖是在25度條件下測定的,此時是光合作用的最適溫度,將溫度提高到30℃,光合速率將下降,呼吸速率上升,導致曲線上P點右移,M點向左下方移動.
故答案為:
(1)A 光照強度
(2)減少
(3)2
(4)P點右移
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗結果 | 實驗結論 |
HA1<HA2,HB1<HB2 | 交感神經受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快 |
HA1=HA2,HB1<HB2 | 交感神經分泌某種化學物質造成心臟跳動加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這7年中野兔種群的數量呈“J”型增長 | |
B. | 第5年時野兔的年齡組成為衰退型 | |
C. | 該島嶼野兔種群的K值約為第4年時野兔數量的2倍 | |
D. | 圖中的數據可以用樣方法調查野兔的種群數量并計算得出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴斷尾后再生出新的尾部 | |
B. | 胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株 | |
C. | 小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞 | |
D. | 小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②④⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小羊在吃草 | B. | 一只花狗生下幾只不同顏色的小狗 | ||
C. | 衛星繞著地球轉 | D. | 壁虎遇到敵害,會自動斷尾逃脫 |
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