所有病毒的遺傳物質是:
A.都是DNA | B.都是RNA | C.DNA和RNA | D.DNA或RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
假說-演繹法的步驟是( )
①觀察分析、提出問題
②演繹推理、作出預期
③設計實驗、驗證預期
④推理想象、提出假說
A.①②③④ | B.②③①④ | C.③④②① | D.①④②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
突變基因雜合細胞進行有絲分裂時,出現了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細胞繼續完成有絲分裂后,可能產生的子細胞是 ( )
①正常基因純合細胞 ②突變基因雜合細胞 ③突變基因純合細胞
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經培養、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是( )
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 |
B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 |
C.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌 |
D.32P標記了噬菌體蛋白質外殼,離心后存在于上清液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表是生物科學史上一些經典實驗的敘述,表中“方法與結果”和“結論或觀點”能匹配的是( )
選項 | 方法與結果 | 結論或觀點 |
A | 觀察到植物通過細胞分裂產生新細胞;觀察到動物受精卵分裂產生新細胞 | 新細胞可以從老細胞中產生 |
B | 單側光照射下,金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 | 生長素具有極性運輸的特點 |
C | 將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的葉綠體部位 | 光合作用產生的氧氣來自于水 |
D | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內,小鼠體內出現活的S型菌 | DNA是主要遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列相關細胞分裂的敘述,正確的是
A.21三體綜合征個體的形成與受精卵分裂時同源染色體聯會異常有關 |
B.同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換,互換的是非等位基因 |
C.基因型為Aa的植物細胞,減數第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細胞 |
D.同一個體中細胞減數第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數目相同 |
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