A、常染色體 | B、X染色體 |
C、Y染色體 | D、線粒體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落 |
B、酵母菌種群數量變化的研究實驗中,取樣時未振蕩培養瓶而吸取上層液體 |
C、樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統計在內 |
D、調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是水稻,乙是螟蟲,丙是青蛙 |
B、從第一年到第五年,生態系統處于相對平衡狀態 |
C、第六年,由于大量捕捉青蛙,三種生物量都發生了劇烈的變化 |
D、假如第七年適量噴灑農藥,將在一定程度上避免水稻減產 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤⑦ |
B、①②③④⑥ |
C、①③④⑥⑦ |
D、①②③④⑥⑦ |
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A、分離葉綠體中的色素時,胡蘿卜素隨層析液在濾紙上的擴散速度最快 |
B、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程 |
C、觀察植物細胞有絲分裂時,處于各時期的細胞可以出現在同一視野中 |
D、花生子葉切片染色之后,需要用50%的酒精洗去多余的蘇丹Ⅲ染料 |
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A、新陳代謝主要是指細胞內各種有序的化學變化 |
B、病毒只有寄生在細胞內才會表現其生命活動 |
C、酶是在細胞內合成的 |
D、酶若脫離細胞便不會表現其催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴管中釋放氣泡說明酵母菌進行了無氧呼吸 |
B、葡萄汁分解釋放出的能量一部分轉移至ATP,其他都貯存在酒精中 |
C、試管中水的作用主要是隔絕空氣和維持溫度穩定 |
D、實驗開始時滴管中保留少量空氣效果更好 |
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