分析 根據不同化合物的功能可以判斷:糖類是主要的能源物質,因此E表示多糖,A為葡萄糖;脂肪是主要的儲能物質,因此F是脂肪,B是甘油和脂肪酸;蛋白質是重要的結構物質,因此G是蛋白質,C是氨基酸;核酸是遺傳物質,因此H是核酸,D是核苷酸.
解答 解:(1)分析題圖可知,A是多糖的單體,為葡萄糖;動物中的多糖是糖原,植物中的多糖為淀粉,纖維素不能提供能量.
(2)細胞內良好的儲能物質是脂肪,另外脂肪還具有保溫、緩沖摩擦和減壓作用.它是由B脂肪酸和甘油;組成的.除此之外,脂質還包括磷脂和固醇.
(3)識別作用的物質是糖蛋白,因此G是蛋白質,C是氨基酸,其結構通式是
(4)核酸是遺傳物質,分DNA和RNA.
故答案為:
(1)葡萄糖 糖元 淀粉
(2)脂肪 脂肪酸 磷脂 固醇
(3)氨基酸
(4)核酸 DNA RNA
點評 本題考查了細胞中的有機化合物的相關構建知識,考生首先要根據化合物的功能確定化合物的種類,然后再確定各基本單位和元素組成,要求考生能夠構建一定的知識網絡.特別注意:植物的多糖中包括纖維素,但是纖維素在植物體內不能提供能量,因此不屬于能源物質.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的 | |
B. | 過程①和③都發生在細胞質基質中 | |
C. | 物質Y產生乳酸的同時也會產生少量的CO2 | |
D. | 過程②產生的水中的氫并非全部來自于X |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Aa的個體自交,因基因重組導致子代性狀分離 | |
B. | 葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)患者變異是三條性染色體上基因重組所致 | |
C. | 非姐妹染色單體間的基因交換勢必導致基因重組 | |
D. | 控制一對相對性狀的基因在遺傳時也可能發生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11040 | B. | 11060 | C. | 12800 | D. | 12280 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒在活細胞外也可大量增殖 | |
B. | 該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白 | |
C. | 該病毒的遺傳物質是DNA或RNA | |
D. | 該病毒屬于生態系統中最小結構層次 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(紅色)
B. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色)
C. 蘇丹Ⅲ染液(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)
D. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時間內某一必需礦質元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。請回答:
(1)只依據B曲線 (能、不能)確定幼根20~60mm部位對該礦質元素的吸收量,理由是 。
(2)一般情況下,土壤中該礦質元素的濃度比根細胞中的濃度 ,所以幼根表皮細胞通過 方式吸收土壤中的礦質元素。缺氧條件下,根對該礦質元素的吸收量 ,原因是 。
(3)若大麥吸收該礦質元素不足,老葉首先表現缺乏該礦質元素的癥狀,說明該礦質元素 (能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長發育時期,大麥對該礦質歹毒的需要量 (相同、不同)。
(4)該大麥幼根大量吸收該礦質元素的部位與大量吸收其他礦質元素的部位 (相同、不同) ,該部位稱為 。
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