分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:(1)肝腫瘤細(xì)胞比正常肝細(xì)胞的分裂能力強(qiáng),細(xì)胞周期短,因此在其他條件相同時(shí),相同時(shí)間內(nèi)肝腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生的子代細(xì)胞多.
(2)血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)(如促細(xì)胞生長因子等),因此在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要在合成培養(yǎng)基中加入適量血清;細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含有5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH.
(3)甲細(xì)胞為腫瘤細(xì)胞,已經(jīng)失去接觸,而乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞,存在接觸抑制,因此在這兩種細(xì)胞生長過程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí),其生長停止.甲細(xì)胞能無限增殖,因此其傳代的次數(shù)比乙多;胰蛋白酶能消化組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì),使組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞.
(4)培養(yǎng)瓶中加入抗生素可以抑制細(xì)菌的活動(dòng).
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長的影響,因此自變量為是否加入Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水,則A組細(xì)胞培養(yǎng)液中應(yīng)加入等量Y.已知基因X表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),而基因X的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉(zhuǎn)錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或相關(guān)蛋白質(zhì)合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
故答案為:
(1)多
(2)血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì) 維持培養(yǎng)液pH
(3)停止 多 胰蛋白酶
(4)抗生素
(5)Y mRNA 蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題以藥物試驗(yàn)為背景,考查癌細(xì)胞的主要特征、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征;明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行藥物實(shí)驗(yàn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等 | |
B. | 去掉受體卵母細(xì)胞的核的目的是使核移植動(dòng)物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自有利用價(jià)值的動(dòng)物提供的細(xì)胞 | |
C. | 核移植的供體細(xì)胞一般都選傳代10代~50代左右的細(xì)胞 | |
D. | 該技術(shù)下生出的犢牛并不是供體動(dòng)物100%的復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和基因重組 | B. | 種群基因頻率的改變 | ||
C. | 地理隔離和生殖隔離 | D. | 自然選擇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體復(fù)制后形成的兩條染色單體 | |
B. | 一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中移向同一極的兩條染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是
A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D.通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù) | |
B. | 酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其他微生物生長有一定的抑制作用 | |
C. | 在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌 | |
D. | 分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com