分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.(1)蒸餾法:芳香油具有揮發性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發性較強的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據蒸餾過程中原料放置的位置的標準,將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點的溶劑,剩下的就是芳香油.(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
解答 解:(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,利用該方法提取玫瑰精油時,在油水混合物中加入氯化鈉的作用是有利于油層和水層的分離,分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是除去少量的水.
(2)橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發生部分水解,使用水中蒸餾法又會產生原料焦糊的問題,所以一般采用壓榨法.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和時間,以防止胡蘿卜素分解.現有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑,因此應選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑.
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾 有利于油層和水層的分離 除去少量的水
(2)原料焦糊 壓榨
(3)時間 乙酸乙酯 萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑
點評 本題主要考查蒸餾法和萃取法提取植物有效成分的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照時[H]的運動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜 | |
B. | 分析兩條曲線的變化規律可知人工施加CO2的最佳時間是l0時 | |
C. | 7-8時限制光合速率的主要環境因素是光照強度 | |
D. | 圖中陰影部分面積表示8~13點的有機物積累量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產生大量的抗體 | |
B. | 記憶T細胞和效應T細胞相比,細胞中的DNA相同,RNA不同 | |
C. | 記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內的溶酶體酶 | |
D. | 記憶T細胞一旦產生就能夠永久記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內環境 | |
B. | H2CO3:NaHCO3對血漿pH相對穩定有重要作用 | |
C. | 內環境主要由血液、組織液和淋巴組成,是機體細胞生活的液體環境 | |
D. | 人體的內環境即體液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組、基因突變、染色體變異 | B. | 基因突變、基因重組、染色體變異 | ||
C. | 基因重組、染色體變異、基因突變 | D. | 染色體變異、基因重組、基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝洋蔥根尖細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型 | |
B. | 當細胞內外存在濃度差時,細胞就會發生質壁分離或復原 | |
C. | 在一定溫度范圍內,提高溫度會加快水分子通過半透膜的速率 | |
D. | 醋酸洋紅進入細胞使染色體著色,體現了膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞核移植 | B. | 試管動物技術 | C. | 胚胎分割技術 | D. | 轉基因技術 |
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