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下列生物學研究的方法或技術正確的是(  )
A、制作小生態瓶時,應定期向瓶內通氣以保證瓶內生物的有氧呼吸
B、調查蒲公英種群密度時,應采用樣方法且在分布較稀疏的地區取樣
C、通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細胞大小與物質運輸的關系
D、調查人群中某種遺傳病的發病率時:應選擇有遺傳病史的家系進行調查統計
考點:估算種群密度的方法,探究細胞表面積與體積的關系,人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是制作小生態瓶、調查種群密度、探究細胞大小與物質運輸的關系和調查遺傳病的發病率,梳理相關知識點,然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、制作小生態瓶時,除光照外,其他條件都應該和外界隔絕,保證生態系統的自給自足,A錯誤;
B、對活動能力強的種群密度進行調查時,采用標志重捕法,對活動能力弱的可以要采用樣方法或者利用其趨性進行調查,對蝗蟲種群密度的調查采用標志重捕法,B錯誤;
C、通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細胞大小與物質運輸的關系,C正確;
D、調查遺傳病的遺傳方式應該選擇相應的家族,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生物學研究的方法或技術的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的家族遺傳系譜圖,從系譜圖分析可得出(  )
A、母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒
B、男女均可患病,人群中男患者多于女患者
C、致病基因最可能為顯性并且在常染色體上
D、致病基因為隱性因家族中每代都有患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究溫度對水螅種群增長影響的實驗結果,下列說法正確的是(  )
A、在培養過程中,水螅的種群密度隨溫度的升高而逐漸增大
B、在30℃時水螅種群呈“S”型增長,種群增長速率在15天左右最大
C、在10℃、20℃時水螅種群呈“J”型增長,且20℃時種群增長速率較大
D、實驗結果表明,20℃左右培養水螅是獲得較大種群數量的良好溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體化學成分的敘述正確的是(  )
A、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質
B、組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸
C、T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素
D、與精子形成相關的雄激素屬于脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11號染色體上的C-c控制,且三對等位基因作用效果相同.已知該植物的基本高度為8cm,當有顯性基因存在時,每增加一個顯性基因,植物高度就增加2cm.下列敘述錯誤的是(  )
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、控制株高的三對基因符合自由組合定律
C、株高為14cm的植株基因型有6種可能性
D、某株高為10cm的個體自然狀態下繁殖,F1應有1:2:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于研究種群數量實驗的敘述,正確的是(  )
A、調查某地區松樹的種群數量,樣方面積應該取1m2
B、標志重捕法不適于研究土壤動物中的蜈蚣
C、對酵母菌計數時,用吸管吸取培養液滴滿血細胞計數板的計數室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D、隨機掃取表層土取樣,可以調查土壤小動物類群豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中與如圖所示內容不相符的是(  )
A、食物鏈中第一營養級與第二營養級所含胞能量比
B、一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞的數目比
C、具有一對相對性狀的雜合體植物自交所產生后代的性狀分離比
D、酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比.
甲組同學的實驗結果是:F1全為非甜玉米,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
8
.乙組同學的實驗結果是:F1全為非甜玉米,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
4

(1)請預測該實驗中F2的表現型及比例:
 

(2)在上圖中選出甲乙兩組在用親本雜交時的授粉過程. 甲組:
 
,乙組:
 

(3)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發育,還是來自受精胚珠的發育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷.
A.簡要的實驗步驟:把純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,進行相互授粉,測定各植株上所結籽粒的口味.
B.實驗預期結果及相應的結論分別是:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶和淀粉磷酸化酶都可以降解淀粉,但這兩種酶所要求的最適溫度是不同的,前者要求高溫,后者要求低溫.在不同的條件下,植物靠不同的酶來起作用,甘薯塊根、果實、蔬菜在冬天貯存時會迅速變甜,而香蕉在夏天會迅速變甜,對此的合理解釋是(  )
①低溫時,甘薯塊根中的淀粉含量降低;高溫時,香蕉中的淀粉含量降低
②高溫時,甘薯塊根中的淀粉含量降低;低溫時,香蕉中的淀粉含量降低
③高溫時,甘薯塊根在淀粉磷酸化酶的作用下變甜;低溫時,香蕉在淀粉酶作用下變甜
④低溫時,甘薯塊根在淀粉磷酸化酶的作用下變甜;高溫時,香蕉在淀粉酶作用下變甜.
A、②③B、①③C、①④D、②④

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