A. | 生態系統中營養結構的復雜程度取決于食物網中生物的數量 | |
B. | 生物種群的環境容納量隨著環境的變化而變化 | |
C. | 一片森林中所有的動物和植物構成了該生態系統的生物群落 | |
D. | 共同進化是指生物與環境在相互影響中不斷進化和發展 |
分析 1、生態系統中的組成成分越多,營養結構就越復雜,生態系統的自動調節能力就越強,其抵抗力穩定性就越強,相反的其恢復力穩定性就越弱.
2、群落的概念:在一定空間內所有生物種群的集合體,它具有一定的結構、一定的種類構成和一定的種間相互關系,并在環境條件相似地段可以重復出現.
3、共同進化包括兩個方面:
(1)生物與生物之間的相互選擇,體現在捕食關系、互利共生等種間關系上.
(2)生物與環境之間的相互影響,如無氧環境影響生物的代謝類型均為厭氧型,自養型生物的出現產生的氧氣使環境變成有氧環境,這又影響了好氧生物的出現.
解答 解:A、生態系統中營養結構的復雜程度取決于食物網中生物的種類,A錯誤;
B、生物種群的環境容納量隨著環境的變化而變化,B正確;
C、生物群落是指一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物,C錯誤;
D、共同進化指不同的物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查種群數量變化、生物進化、生態系統的穩定性,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物 | |
B. | 限制性內切酶只在獲得目的基因時才用 | |
C. | 重組質粒的形成只能在細胞內完成 | |
D. | 質粒分子上的抗性基因有利于目的基因的表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品級 | 乙酰膽堿酯酶的活性[nmol/(min•頭)] | 辛硫磷的致死劑量(ug/mL) |
工蟻 | 0.23 | 1.04 |
兵蟻 | 0.35 | 2.06 |
有翅雄蟻 | 0.05 | 7.38 |
有翅雌蟻 | 14.895 | 9.39 |
蟻后 | 8.31 | 7.81 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下q1和q2可存在于同一個配子中 | |
B. | 利用光學顯微鏡可觀測到q2的長度較q1短 | |
C. | 突變后翻譯時堿基互補配對原則發生了改變 | |
D. | 突變后水毛茛的花色性狀不一定發生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | ATP合成能力 | NADH含量 | NADH脫氫酶活性 |
燙傷組 | -- | -- | 正常 |
治療組 | - | - | 正常 |
對照組 | 正常 | 正常 | 正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是受到寒冷刺激時,機體發生的某些調節和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據圖回答:
(1)結構甲表示的器官是________,物質b表示________,圖中細胞質受體和核受體的化學本質是_________。
(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是________,d控制e形成的過程稱為___________。
(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對________(填圖中標號)的活動起抑制作用,這種調節機制屬于___________調節。
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變為__________。在體溫調節中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com