A. | 正確選用了豌豆這種實驗材料 | |
B. | 科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證 | |
C. | 先分析多對相對性狀的遺傳,再分析一對相對性狀的遺傳 | |
D. | 對實驗結果進行統計學分析 |
分析 孟德爾實驗成功的原因:
(1)正確選用實驗材料:㈠豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉),自然狀態下一般是純種㈡具有易于區分的性狀;
(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究;
(3)分析方法:統計學方法對結果進行分析;
(4)科學的設計了實驗程序:假說-演繹法.
解答 解:A、孟德爾選擇豌豆作為實驗材料,豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物,并且具有易于區分的相對性狀,A正確;
B、孟德爾科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證,B正確;
C、孟德爾先分析一對相對性狀的遺傳,再分析多對相對性狀的遺傳,C錯誤;
D、孟德爾運用統計學方法分析結果,D正確.
故選:C.
點評 本題比較簡單,考查了孟德爾實驗成功的原因,意在考查考生的識記能力和理解能力,考生要能夠明確雜交試驗是孟德爾采用的實驗方法,但不屬于獲得成功的原因.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜青蟲對“殲滅乳油”進行定向選擇 | |
B. | 菜青蟲對“殲滅乳油”產生適應性變異 | |
C. | “殲滅乳油”對菜青蟲抗藥性變異進行定向選擇 | |
D. | “殲滅乳油”使菜青蟲產生抗藥性變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示,以下說法正確的是( )
A.圖中B 比較小可能是鉀離子或氧氣分子
B.A 代表的物質的基本單位是核苷酸
C.這種運輸方式普遍存在于動植物細胞中
D.B 物質通過細胞膜是利用了細胞膜的信息傳遞功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替過程中土壤中的有機物逐漸減少 | |
B. | 群落演替是一些物種取代原來全部物種的過程 | |
C. | 棄耕農田都能演替為森林 | |
D. | 演替是一個群落被另一個群落代替的過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關敘述中,正確的是( )
A.中心體在高等植物細胞的增殖過程中起作用
B.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜的更新速度快
C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器
D.合成磷脂的酶形成于粗面內質網中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關敘述正確的是( )
A.生物體的生命活動都是在細胞內完成的
B.細胞是最基本的生命系統,所有生物都含有各個生命系統的結構層次
C.生物體依靠單個細胞無法完成各種生命活動
D.細胞壁的主要成分可以是糖類,也可以有其他成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個鼠群遷入一個新的生態系統后的生長曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素?
A.EF段 B.DE段 C.BE段 D.CB段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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