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【題目】下圖所示為紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸的過程。以下敘述正確的是。

A. 若基因A被破壞,則向培養基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活

B. 若基因B被破壞,則向培養基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活

C. 若基因B不存在,則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成

D. 精氨酸是遺傳信息傳遞的終端

【答案】A

【解析】基因A被破壞后不能合成鳥氨酸,則向培養基中加入鳥氨酸,面包霉仍能合成精氨酸,仍能存活,A正確;基因B控制酶B的合成,若基因B被破壞,則面包霉缺少酶B,不能將鳥氨酸轉化為瓜氨酸,最終導致面包霉不能合成精氨酸,不能存活,B錯誤;基因B控制酶B的合成,若基因B不存在,則鳥氨酸不能合成瓜氨酸,C錯誤;由圖可知,原料通過一系列的過程合成精氨酸的過程,而遺傳信息傳遞的終端是蛋白質,如圖中的各種酶,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在利用葡萄自然發酵產生果酒的過程中,未經殺菌,但其他雜菌不能生長的原因是

A經沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌

B其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C在缺氧和呈酸性的發酵液中酵母菌能生長繁殖,其他雜菌不適應環境而被抑制

D酵母菌發酵產生大量酒精,殺死了其他雜菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統的部分食物網如圖所示,請回答:

(1)蛇在最長的食物鏈中處于第______營養級,通常情況下,變溫動物所在的食物鏈的營養級數目比僅有恒溫動物的________。

(2)在該生態系統中,動植物種類隨季節更替發生規律性的變化,這種變化體現了群落的______結構。若該群落由于火災被毀滅,經若干年后此地又重新形成新的群落,這種群落演替類型屬于__________

(3)圖中的“→”除表示捕食關系外,還可以表示____________的方向。

(4)若狐侵入該生態系統一段時間后,生態系統的結構和功能仍保持相對穩定,則表明生態系統具有________________能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述正確的是( 。

A. 人體細胞可進行⑤⑥過程

B. ②過程啟動部位對應的堿基序列可能是AUG

C. ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

D. ③過程結束時由tRNA攜帶相應氨基酸與終止密碼子結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察根尖細胞有絲分裂時,用龍膽紫對其染色體進行染色,染色體能被染色的原因是(  )
A.蛋白質呈酸性,易與堿性染料結合
B.染色體的DNA分子中有磷酸基呈酸性易與堿性染料結合
C.DNA上的含N堿基易與堿性染料結合
D.蛋白質分子中有氨基呈堿性易與堿性染料結合

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【題目】下圖1表示某動物在寒冷環境中生命活動調節的部分過程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調節生命活動的過程。請據圖回答下列問題:

(1)寒冷環境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外還應該有________________(激素)參與體溫調節,圖1中激素C是________________。

(2)A、B激素對垂體的作用效應分別是______________。

(3)若圖2中分泌細胞是甲狀腺細胞,在應對寒冷的生理調節中,靶細胞是________________。圖中酶激活的細胞代謝具體是________________,此外,機體也會通過立毛肌收縮和________________,使產熱量增加。

(4)圖2靶細胞表面的a物質的化學本質是________________。與神經調節相比,寫出激素調節生理活動的兩個特點:________________________________。

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【題目】現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液,通入不同濃度的氧氣時,其產生的乙醇和CO2的量如圖所示(假設兩種呼吸作用速率相等),則在氧氣濃度為a時(  )

A. 酵母菌只進行無氧呼吸

B. 約67%的酵母菌進行無氧呼吸

C. 約33%的酵母菌進行無氧呼吸

D. 酵母菌停止無氧呼吸

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【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,據圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶是______;B表示構建_______________,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子、復制原點以及_________等,其中標記基因的作用是______________________________。

(2)B→C為轉基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是_________________,使用的綿羊受體細胞是__________,若轉基因綿羊可通過分泌的乳汁來生產人類蛋白質,在基因表達載體中,目的基因的首端必須含有__________

(3)B→D為轉基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是__________。要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后,是否能穩定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出檢測目的基因是否轉錄出了mRNA,方法是__________。如果顯示出__________,則表明目的基因轉錄出了mRNA。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結果應該是( 。
A.產生氣泡
B.溶液呈藍色
C.溶液呈紫色
D.產生磚紅色沉淀

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