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18.圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙是小麥根尖結構模式圖,據圖回答(括號內填標號,橫線上填名稱):
(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[④]線粒體,與甲圖細胞相比,乙圖細胞中不具有的細胞器是[⑤]葉綠體.
(2)夏季白天甲圖細胞能進行下列各項生命活動中的①②④.(填入編號)
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④滲透吸水
(3)取小麥根尖,經解離、染色后制成臨時裝片,在其分生區細胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是染色前沒有漂洗.

分析 1、圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖,圖中①是細胞膜、②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是葉綠體、⑥是內質網、⑦是核糖體、⑧是液泡.
2、植物的遺傳物質為DNA,DNA主要存在于細胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,而根尖細胞中沒有葉綠體.
3、圖乙是小麥根尖結構模式圖,包括成熟區、伸長區、分生區、根冠.

解答 解:(1)甲圖中含有遺傳物質的細胞器有:④線粒體、⑤葉綠體;而乙圖為根尖,根尖細胞中沒有⑤葉綠體,只有④線粒體中含有遺傳物質DNA.
(2)根據圖甲中細胞結構可以看出,該細胞具有5葉綠體和8大液泡,因此可以確定該細胞為成熟的葉肉細胞.在夏季白天時,葉肉細胞可以進行光合作用和細胞呼吸;由于具有大液泡,因此可以進行滲透吸水.已經是高度分化的細胞,不能增值.
(3)觀察植物細胞有絲分裂時,裝片制作的步驟為:解離、漂洗、染色、制片.解離運用的是含有鹽酸的解離液,即呈酸性,而染色用的是堿性的醋酸洋紅或龍膽紫溶液,由于題中步驟解離后染色前沒有漂洗,由于染色劑和解離液發生酸堿中和,染色效果差,因此在其分生區細胞中看不到被明顯染成深色的染色體.
故答案為:
(1)④線粒體   ⑤葉綠體
(2)①②④
(4)染色前沒有漂洗

點評 本題考查了細胞結構、觀察植物細胞的有絲分裂實驗,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(D與d)控制,三對基因分別位于不同對的同源染色體上.已知花色有三種表現型,紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb).下表是某校的同學們所做的雜交試驗結果,請分析回答下列問題:
組別親本組F1的表現型及比例
紫花
寬葉
粉花
寬葉
白花
寬葉
紫花
窄葉
粉花
窄葉
白花
窄葉
紫花寬葉×紫花窄葉$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$
紫花寬葉×白花寬葉$\frac{9}{16}$$\frac{3}{16}$0$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$0
粉花寬葉×粉花窄葉0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)根據上表中乙雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的窄葉是隱性性狀.
(2)若只考慮花色的遺傳,讓乙組產生的F1中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產生的子代數量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有9種,其中粉花植株占的比例為$\frac{1}{8}$.
(3)若甲組中的紫花寬葉親本自交,則產生的子代植株理論上應有6種表現型,其中粉花寬葉植株占的比例為$\frac{9}{64}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某種動物細胞生活周期中染色體變化圖,縱坐標表示染色體變化的數目(條),橫坐標表示時間.請回答:

(1)圖中細胞分裂的次數為5次,A-E(或M-Q;Q-U)階段表示一個有絲分裂的細胞周期.
(2)圖中B-C染色體數目發生變化是由于姐妹染色單體分離,F-G染色體數目發生變化是由于同源染色體分離,G-H過程中染色單體數目為20條.
(3)K-L時產生的細胞是生殖細胞,L-M表示受精作用作用,染色體數目加倍.
(4)M-N有10對同源染色體,O-P有0條染色單體,圖中U時產生的細胞是體細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細胞免疫和體液免疫的共同點是(  )
A.免疫細胞都在胸腺中成熟B.都屬于非特異性免疫
C.免疫細胞都在骨髓中成熟D.都要接受抗原刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.把洋蔥鱗片葉外表皮細胞和人的紅細胞置于清水中,觀察結果是(  )
A.前者與后者都會吸水漲破
B.前者膨脹但不會破裂,后者吸水漲破
C.前者與后者都會皺縮
D.前者不變,后者吸水漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為人體內體溫與水鹽調節的示意圖,下列敘述正確的是(  )
①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d四種激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
③寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,進而直接促進甲狀腺的活動來調節體溫
④下丘腦內具有滲透壓感受器,同時能合成e激素
 ⑤下丘腦是體溫調節中樞,是機體形成冷覺、熱覺的部位.
A.①②③B.①②④C.①④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態系統的功能說法正確的是

A.去除田間雜草實現了能量的多級利用

B.一個生態系統在任何時期其能量的輸入與輸出都是基本相等的

C.生態系統中信息傳遞對捕食者必然有利

D.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環境流入了生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.基因Xb控制紅綠色盲,且等位基因XB、Xb均有1000個堿基對,XB上存在一個EcoRI酶切位點,Xb上存在兩個該限制酶切點,切割情況如圖1.利用DNA分子雜交技術分析一對夫婦基因型,所得雜交帶 譜如圖2.

(1)由圖可知,XB基因突變成Xb基因是由于DNA分子上發生了堿基對的替換從而引起核苷酸序列的變化.由Xb基因轉錄出來的mRNA最多能夠翻譯形成含有332個氨基酸的蛋白質.
(2)該父親在減數分裂形成精子過程中,一個細胞中最多時會出現個2XB基因;形成的精細胞內的染色體組成為22條常染色體+XB或Y.
(3)由此可以推出雙親的基因型為XBY和XBXb.其家族中外祖父和外祖母表現型都正常.可推知兒子D的致病基因從外祖母處得到.
(4)已知以上兩個圖的實驗結果都是正確的,根據遺傳定律分析,發現該家系中有一個體的條帶表現與 其父母不符,該個體編號為C.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.2015年,屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎.工業上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產量低,價格高.基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路.科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發現一株高產植株.通過基因測序發現該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發生了突變.
(1)提取了高產植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術,該技術的原理是DNA雙鏈復制.
(2)如果用青蒿某個時期mRNA反轉錄產生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進行PCR擴增,進行了30個循環后,理論上可以產生約為230個DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的cDNA文庫(或部分基因文庫),獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列不同(填“相同”或“不同”).
(3)將獲得的突變基因導入普通青蒿之前,先構建基因表達載體,圖l、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答:

用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因,構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是RNA聚合酶識別結合的位點.
(4)檢測目的基因是否表達出相應蛋白質,應采取抗原-抗體雜交技術.目的基因導入組織細胞后,通過植物組織培養技術培育出青蒿幼苗.

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同步練習冊答案
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