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17.在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部$\frac{2}{3}$作飼料喂豬,下部$\frac{1}{3}$作綠肥,既養豬又肥田.研究紫云英的結構及生理過程有利于指導農業生產、提高糧食產量.請回答下列問題:
(1)圖甲為紫云英葉肉細胞中的生物膜及在其上所完成的一個生化反應,該生物膜是葉綠體類囊體薄膜,其吸收的光能用于水的光解及ATP合成.
(2)圖乙是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率.請據圖分析:A和B兩點,植物葉肉細胞產生ATP的共同場所是細胞質基質和線粒體;C點時,該植物總光合速率為20[mg/(100cm2葉•h)](用CO2吸收量表示).
(3)為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學習小組的同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行了實驗,獲得的實驗結果如表所示.
甲組:A植物在不同條件下單位時間內O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.6
乙組:B植物在不同條件下單位時間內O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%2.69.119.555.775.6102.6
0.03%1.88.418.954.275.2101.8
①甲組的實驗方案中自變量是光照強度、二氧化碳濃度,實驗中需要控制的無關變量有溫度、光照時間、植株大小等(答出一點即可).
②陽光不充足地區,大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制B植物正常生長的因素.菜農往往通過在大棚內養殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產量,采用這種方法增產效果更好的植物是A.

分析 分析圖甲:圖甲生物膜上能發生水的光解反應,該反應發生在光合作用的光反應階段,場所是類囊體膜;圖中①為光合色素;②為磷脂分子.
分析乙圖:圖乙是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率,其中A點時,植物細胞只進行呼吸作用;AB段,光合速率小于呼吸速率;B點為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率;B點之后,光合速率大于呼吸速率

解答 解:(1)由以上分析可知圖甲為葉綠體中的類囊體薄膜,其吸收的光能用于水的光解及ATP合成.
(2)A點時,植物葉肉細胞只能進行呼吸作用,產生ATP的場所是線粒體和細胞質基質,而B點時,植物葉肉細胞同時進行光合作用和呼吸作用,產生ATP的場所是葉綠體、線粒體和細胞質基質,因此這兩點產生ATP的共同場所是細胞質基質和線粒體;由圖可知,圖示條件下葉肉細胞的呼吸速率為5mg/100cm2葉•小時,C點時的凈光合速率為15mg/100cm2葉•小時,因此該植物C點時的總光合速率=呼吸速率+凈光合速率=5+15=20mg/100cm2葉•小時.
(3)①實驗設計的表格中可以看出,不同功率的燈泡代表不同強度的光照,因此甲組同學的實驗方案中自變量是光照強度和CO2濃度,因此實驗的其它變量均為無關變量,包括溫度、光照時間、植株大小等.
②A植物的光飽和點為100W對應的光照強度,代表陰生植物;B的光飽和點至少為300W對應的光照強度,代表陽生植物;則在陽光不充足地區,光照最可能成為限制B植物正常生長的主要生態因素.大棚中蘑菇作為分解者,分解有機物產生二氧化碳,可以提高大棚內的二氧化碳濃度,增強植物光合作用,采用這種方法增產效果更好的植物是A.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜 水的光解及ATP合成
(2)細胞質基質和線粒體 20
(3)①光照強度、二氧化碳濃度  溫度、光照時間、植株大小等
②B A

點評 本題結合某生物膜結構圖解和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率的環境因素,要求考生識記光合作用和呼吸作用的具體過程,能準確判斷圖甲生物膜的名稱;掌握影響光合速率的環境因素,能準確分析曲線圖中點、線段的含義,再結合所學的知識答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示大氣中氧的含量對植物組織內產生CO2的影響,請根據圖完成下面問題.
(1)A點表示植物組織中CO2較多,這些CO2是無氧呼吸的產物.
(2)B點的產物量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量的相對值.   
(3)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是氧含量增加,無氧呼吸受到抑制.
(4)由B到C,CO2的量逐漸增加,其主要原因是氧含量不斷增加,有氧呼吸越來越旺盛.
(5)為了有利于儲存蔬菜和水果,儲藏室內的氧氣應調節到圖中的B點所對應的濃度,采取這一措施的理由是有氧呼吸非常微弱,同時又抑制無氧呼吸,蔬菜、水果內有機物消耗得慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于內環境的敘述,正確的是(  )
A.細胞內液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液
B.內環境是一個主要由$\frac{{H}_{2}P{O}_{4}^{-}}{HP{O}_{4}^{2-}}$構成的緩沖體系
C.內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D.內環境的變化會引起機體自動地調節器官和系統的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.光合作用與呼吸作用之間有著密切的聯系,如圖展示的是物質代謝系列反應就表示兩者之間的關系,請據圖分析回答:

(1)進行①階段叫光反應,其發生場所是類囊體薄膜.
(2)②過程的兩個主要反應名稱分別是CO2的固定、CO2的還原(C3的還原).
(3)光照強度和CO2濃度均影響光合作用的速度,但前者主要影響光合作用的①過程,后者主要影響②過程(用標號表示).
(4)有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑是③(用標號表示).
(5)⑤過程是在線粒體(內膜)中進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.核酸已經成為刑偵人員偵破案件的重要工具.下列有關核酸的敘述,正確的是(  )
A.只有DNA能攜帶遺傳信息
B.DNA、RNA在細胞中的主要分布場所不同
C.核酸與遺傳、變異有關,與催化作用無關
D.生物體細胞中的核酸均由兩條核苷酸長鏈構成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)如果將該細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與原生質層分離的現象.原生質層包括②③④幾部分(填標號),可以看做一層半透膜.
(2)為研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需將細胞器分離,常用的分離方法是差速離心法.
(3)該細胞的系統邊界是細胞膜.若該細胞是植物根尖分生區細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和葉綠體(填結構的名稱).
(4)圖中⑩細胞核的功能是細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖中②③為兩種細胞器,它們的名稱分別是液泡、高爾基體.
(2)圖中具有雙層膜結構的細胞器有①④(填序號).
(3)該細胞進行光合作用的場所是①(填序號).
(4)該細胞能產生ATP的場所有①④⑥(填序號).
(5)③在該細胞中的具體作用是與細胞壁的形成有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:

(1)該圖是植物細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是B→C→A→D(用字母表示).
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期期的細胞簡圖.
(3)圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含4條染色體.
(4)染色體數目加倍發生在[A]后期圖中.
(5)圖B表示細胞分裂前期.
(6)A圖中染色體的數目為8,染色單體數為0.
(7)在圖(一)和圖(二)處分別繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數和染色體數的變化曲線(一個細胞周期).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質內,共穿越的生物膜層數是

A.5層 B.6層 C.7層 D.8層

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