Question

18．某研究小組開展了對某湖泊中環境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內食物組成的分析，然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定，如表所示．圖表示該湖區部分生物之間的能量流動關系（單位為10³kJ•m^-2•a^-1）．分析回答：

生物種類		消化道內食物組成	千克體重污染物含量/mg
			汞	某種殺蟲劑
A	魚（甲）	魚（乙）	78	96
B	河蚌	水蚤、小球藻	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	魚（乙）	水蚤	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

（1）表中生物可能形成的食物鏈（網）有3條，當看到附近綠色明顯減少時，水蚤會迅速移至它處另覓食地，這體現了生態系統的信息傳遞功能．
（2）圖中丙所代表的生物成分為分解者，圖中顯示輸入該系統的能量是光能、有機物中的化學能．
（3）若該系統中小球藻每年固定的能量不變，由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來的C：E=1：1調整為2：l，則該生態系統中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的1.4倍（能量傳遞效率按10%計算，保留小數點后一位數字）．
（4）某段時間人們用標志重捕法調查該魚類（甲）的種群密度，調查的總體積為2hm³，隨機選取多處樣方，若第一次捕撈了30條全部標志后釋放，一段時間后進行第二次捕撈，在第二次捕撈到的魚（甲）中，未標志的有40條、標志的有10條，由此可估算出該魚類種群在該時期是75條/hm³．

Answer 1

分析 食物鏈是各種生物之間的吃與被吃的一種聯系，每條食物鏈的起點總是生產者，終點是不被其他動物所食的動物，即最高營養級．根據表格分析：小球藻是生產者，再根據消化道中的食物組成確定消費者的類型判斷，小球藻被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食，由此可確定食物鏈．
信息傳遞在生態系統中的作用：
（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞．
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞． 
（3）群落和生態系統：能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定．

解答 解：（1）從表中的統計可看出小球藻是生產者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食，由此形成的食物鏈是：，因此共有3條食物鏈．生態系統生命活動的正常進行，離不開信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞．所以當看到附近綠色明顯減少時，水蚤會迅速移至它處另覓食地，這體現了生態系統的信息傳遞功能．
（2）根據題意和圖示分析可知：甲是生產者，乙、丁是消費者，丙是分解者．圖中顯示輸入該系統的能量是生產者固定的光能和有機物輸入的化學能．
（3）從B出發，當食物比例為C：E=1：1時，B的能量為x，需要的C為（$\frac{1}{2}$）x×10+（$\frac{1}{2}$）x×10×10=55x；當食物比例調整為C：E=2：1時，B的能量為y，需要的C為（$\frac{2}{3}$）y×10+（$\frac{1}{3}$）y×10×10=40y，由于兩種情況下，生產者的數量是一定的，所以55x=40y，則y=1.375x．
（4）由標志重捕法可估算出該魚類種群在該時期是30×（40+10）÷10÷2=75條/hm³．
故答案為：
（1）3   信息傳遞
（2）分解者  光能、有機物中的化學能
（3）1.4 
（4）75

點評 本題考查生態系統的結構和功能的相關實驗知識，意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力．