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5 |
8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、重新設計與創造一種蛋白酶 |
B、將此酶與人蛋白酶進行拼接,形成新的蛋白酶 |
C、減少此酶在片劑中的含量 |
D、替換此酶中的少數氨基酸,以改善其功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X染色體上的隱性基因 |
B、X染色體上的顯性基因 |
C、常染色體上的隱性基因 |
D、常染色體上的顯性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
♂ |
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♀ |
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0 |
|
0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗時間/分 | 液滴移動距離/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 70 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
A、增設的對照實驗需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環境中 |
B、在20-30min內氧氣的平均吸收速率為6.5mm/min |
C、圖中X為NaOH溶液,軟管夾關閉后液滴將向左移動,移動速率體現氧氣吸收速率 |
D、若將X換為清水,并在試管內充入N2即可用于測定果蠅幼蟲的無氧呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一 |
B、“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容 |
C、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 |
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
DNA | C | ||
G | |||
信使RNA | G | ||
轉運RNA | A | ||
氨基酸 | 色氨酸 |
A、UGG | B、TGG |
C、ACC | D、UCG |
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