A、ES細胞在形態上,表現為體積小、細胞核大、核仁明顯 |
B、誘導胚胎干細胞分化成器官的培養基中不需要加入飼養層細胞 |
C、采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用 |
D、受精作用結束的標志是雌、雄原核充分發育成合子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點時體內分泌的胰島素增加同,A點時體內分泌的胰高血糖素增加 |
B、胰島素和胰高血糖素兩者通過協同作用來共同維持血糖含量的穩定 |
C、B點時胰高血糖素分泌開始增加 |
D、激素只運輸給靶細胞,直接參與細胞內多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高受體細胞在自然環境中的耐藥性 |
B、增加質粒分子在受體細胞存活的機會 |
C、便于與外源基因連接 |
D、有利于對目的基因是否導入進行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫抖來增加產熱 |
B、受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮,這是一個非條件反射 |
C、寒冷環境中,人體代謝增強、產熱增多與多種激素分泌增多有關 |
D、5℃時正常人體的產熱速率大于20℃的產熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞和B細胞的活動都加強 |
B、胰島A細胞和B細胞的活動都減弱 |
C、胰島B細胞的活動加強,胰島A細胞的活動減弱 |
D、胰島A細胞的活動加強,胰島B細胞的活動減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮堿基組成 |
B、DNA和RNA的基本單位都是核苷酸 |
C、細胞核中只有DNA而無RNA,所以未被吡羅紅染成紅色 |
D、DNA與RNA都能攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升高,增加 |
B、降低,增加 |
C、升高,減少 |
D、降低,減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為維持內環境的相對穩定,抗利尿激素分泌量減少 |
B、由于缺水,引起下丘腦產生渴覺 |
C、為維持血糖平衡,腎上腺和胰島A細胞的分泌活動加強 |
D、此人與惡劣的環境之間沒有任何的物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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