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錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎．在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉入該生物體內后，結果可以檢測到綠色熒光．由此可知（　　）
A、該生物的基因型是雜合的
B、該生物與水母有很近的親緣關系
C、綠色熒光蛋白基因在該生物體內得到了表達
D、改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光
考點：基因工程的應用
專題：
分析：某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉入該生物體內后，結果可以檢測到綠色熒光，說明綠色熒光蛋白基因在該生物體內得到了表達．
解答： 解：A、在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉入該生物體內后，結果可以檢測到綠色熒光，表明該生物是隱性純合子，故A錯誤；
B、基因工程可實現不同物種間的基因重組，所以不能判斷該生物與水母有很近的親緣關系，故B錯誤；
C、在該生物體內檢測到了綠色熒光蛋白，這是綠色熒光蛋白基因在該生物體內表達的結果，故C正確；
D、密碼子具有兼并性，所以改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，生物性狀并不一定改變，仍有可能能檢測到綠色熒光，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題以綠色熒光蛋白為素材，考查基因工程、基因突變等相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（一）回答關于細胞結構與功能的問題．
圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該動物體內5個不同分裂時期細胞圖．

（1）甲圖中[]
 
（填序號和名稱）是膜面積最大的細胞器，為多種酶提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行．
（2）結構②上的
 
在細胞互相識別時起重要作用．結構⑥內進行的三羧酸循環的產物是
 
．
（3）若甲圖表示巨噬細胞，它在吞噬病原體后，結構⑤起作用的物質是
 
．
（4）若甲圖是一個暫不增殖細胞，人體免疫系統中屬于這類細胞的有
 
（寫2種）．當該細胞恢復增殖能力進入細胞分裂M期時，在光學顯微鏡下將觀察到細胞核的變化是
 
，此前核內發生的物質變化主要是
 
．
（5）乙圖中能在骨髓細胞中找到的圖象是
 
（用乙圖中字母表示）．
（6）乙圖中D細胞完成分裂后的子細胞與骨髓細胞相比，遺傳物質的差異是
 
，這種差異的生物學意義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中所含的染色體，敘述不正確的是（　　）
A、
代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體
B、
代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
C、
代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
D、
代表的生物可能是單倍體，其一個染色體組含四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

設人在20℃的環境中產熱速率為a1，散熱速率為b1，進入0℃環境20min后的產熱速率為a2，散熱速率為b2．以下有關產熱速率與散熱速率大小的比較正確的是（　　）
A、a1＞b1，a2＞b2
B、a1=b1，a2=b2
C、a2＜a1，b1＜b2
D、a2＞a1，b1＞b2

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科目：高中生物 來源： 題型：

水中氧含量隨水溫的升高而下降．生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關．血紅蛋白能攜帶運輸氧氣．右圖中能正確表示一定溫度范圍內該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于多基因遺傳病的是（　　）
①精神分裂癥   ②唇裂    ③哮喘   ④消化性潰瘍    ⑤睪丸發育不全癥   ⑥無腦兒  ⑦21三體綜合征  ⑧抗維生素D佝僂病．
A、①②③④⑥B、④⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是細胞的部分結構放大圖，請根據圖回答下列問題：（[]中填數字或字母，橫線上無特殊說明的填文字）

（1）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[
 
]
 
．
（2）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[
 
]
 
．在細胞周期中周期性消失和重建的細胞結構是[
 
]．
（3）細胞的識別與⑥中的[
 
]
 
有關．圖中能發生堿基配對的結構有
 
 （填數字）．
（4）圖中不屬于生物膜系統的是
 
（填數字），不遵循孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于
 
（填數字）中．
（5）用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）
 
．
（6）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是
 
層．
（7）和主動運輸有關的細胞器有
 
（填數字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析系譜圖，回答有關問題．
圖1為某家族的遺傳系譜圖，1患甲病（A-a），2患乙病（B-b）．已知3號不攜帶這兩種病的正常基因．

（1）如果只考慮甲病，Ⅰ-1的基因型：
 
；如果只考慮乙病，Ⅰ-1與Ⅰ-2生出與Ⅱ-5表現型相同孩子的概率是
 
．
（2）Ⅱ-4號的基因型可以用圖2中的
 
表示．Ⅱ-4號在形成卵子時，在相關的基因傳遞中，遵循的遺傳定律是
 
；如果形成的卵子與精子結合后生出了Ⅲ-9，請在答題紙上畫出與此卵同時產生的三個第二極體圖．
（3）Ⅲ-13同時患兩種病的概率
 
（高于/等于/小于）不患病的概率，原因是
 
．
（4）若Ⅱ-3和Ⅱ-4生出與Ⅲ-10表現型相同孩子的概率為m，則他們生出與Ⅲ-12表現型相同孩子的概率為
 
．
（5）如圖3是Ⅱ-6號在減數分裂中的一對同源染色體（A1和A2）的配對情況．若A2正常，A1發生的改變可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請指出下列哪一項不是數量性狀（　　）
A、人的高矮
B、成熟豌豆的株高
C、玉米的穗長
D、奶牛的泌乳量

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同步練習冊答案
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