A、五年來該河流中生物群落的優勢種發生了改變 |
B、甲種群的引進并不能改變該河流生態系統的營養結構 |
C、大量投放食草魚類可有效地控制甲種群的蔓延 |
D、該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態系統 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a曲線對應的細胞器是核糖體 |
B、圖中b、c屬于細胞中的生物(細胞)膜系統 |
C、圖中a、b、c都具有蛋白質加工功能 |
D、35S進入細胞和被細胞排出都要通過細胞膜完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③依次為淋巴、血漿、組織液 |
B、抗體與抗原結合可能發生在③中 |
C、②中蛋白質異常減少可能導致組織水腫 |
D、①②③④相比,③的蛋白質含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沙漠赤狐 | B、長臂猿 |
C、大熊貓 | D、南極魚類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在 |
B、結合水是細胞結構的重要組成成分 |
C、脂質的組成元素與糖類完全相同 |
D、糖類物質都是細胞內的能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、氧、尿素、抗體 |
B、氨基酸、纖維素、CO2、Na+ |
C、胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、尿素、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明DNA的半保留復制的實驗 |
B、噬菌體侵染細菌的實驗 |
C、肺炎雙球菌轉化的實驗 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌途徑的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸 |
B、轉運甲硫氨酸的tRNA上反密碼子為AUG |
C、血清白蛋白在修飾和加工過程中去除了最前端的甲硫氨酸 |
D、此密碼子在翻譯時編碼成了其他氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、階段Ⅰ,種子的有機物總重量增加 |
B、階段Ⅱ,解除種子休眠的物質可能是赤霉素 |
C、階段Ⅲ,種子胚細胞內水的主要存在形式是自由水 |
D、階段Ⅲ,根向地生長的主要原因是生長素分布不均 |
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