| A、血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸 |
| B、轉運甲硫氨酸的tRNA上反密碼子為AUG |
| C、血清白蛋白在修飾和加工過程中去除了最前端的甲硫氨酸 |
| D、此密碼子在翻譯時編碼成了其他氨基酸 |
科目：高中生物 來源： 題型：
某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀．下列解釋最合理的是（ ）| A、減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B |
| B、減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4發生分離 |
| C、減數分裂后產生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子 |
| D、減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、五年來該河流中生物群落的優勢種發生了改變 |
| B、甲種群的引進并不能改變該河流生態系統的營養結構 |
| C、大量投放食草魚類可有效地控制甲種群的蔓延 |
| D、該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態系統 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸 |
| B、小球藻光合作用和呼吸作用的共同產物有ATP、CO2和H2O |
| C、乙管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率不同 |
| D、小球藻產生O2和酵母菌產生CO2均在生物膜上進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、黃曲霉毒素致癌是表現型 |
| B、不產生黃曲霉毒素菌株的基因型不一定相同 |
| C、環境因子不影響生物體的表現型 |
| D、黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現型 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、硝化細菌和光合細菌都屬于自養型生物 |
| B、硝化細菌和光合細菌都可以利用無機物制造有機物 |
| C、硝化細菌制造的有機物中能量來自于氮氧化時放出的化學能 |
| D、光合細菌制造的有機物中能量來自于光能 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、誘變育種能定向改造生物的性狀 |
| B、單倍體育種要用到植物組織培養技術 |
| C、用來進行雜交育種的兩個親本為不同物種 |
| D、基因工程育種的原理為基因突變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、復制后的DNA分子組成同源染色體 |
| B、新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈 |
| C、DNA雙螺旋結構全部解旋后，開始DNA的復制 |
| D、一個DNA分子通過一次復制后產生四個DNA分子 |
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