(2015秋•龍海市校級期末)和內環境物質交換關系最密切的四大系統是( )
A.消化 呼吸 神經 內分泌 B.消化 呼吸 循環 泌尿
C.循環 泌尿 消化 神經 D.呼吸 內分泌 循環 運動
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
放牧強度 | 多樣性指標 | ||
物種豐富度指數 | 物種均勻度指數 | 辛普森多樣性指數 | |
無 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•佛山一模)如圖表示某種兔遷入新的環境后種群增長速率隨時間的變化曲線.第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度,第一次捕捉50只全部標記后釋放,一個月后進行第二次捕捉,共捕獲未標志的60只,標志的20只.估算該兔種群在這一環境中的K值是( )
A.150只 B.300只 C.200只 D.400只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•龍海市校級期末)下列不屬于對種群特征描述的是( )
A.某池塘生活了約150種生物
B.蒲公英雜亂無章地分布在操場上
C.某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5
D.某市近三年遷入的人口約為31萬人,約占總人口的5%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•廣東)溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發育不良,影響傳粉受精,如果要保證產量,可采用的補救方法是( )
A.噴灑N肥 B.提高CO2濃度
C.噴灑P肥 D.噴灑生長素類似物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遂寧期末)如圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理.請分析回答.
(1)血糖平衡的調節方式是 ,其中樞位于 .
(2)當血糖升高時,胰島B細胞接受葡萄糖、① 、② 等信號分子刺激后分泌量增加.
(3)胰島素作用的機理是:一方面通過促進 促進組織細胞攝取葡萄糖;同時,通過促進過程⑤ 加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度.
(4)某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體后,血漿中的 下降,血糖上升,患者在患有糖尿病的同時并發 病.
(5)參與血糖調節的激素除了圖中的激素還有 素.臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病體現了激素調節的 這一特點.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)某草原生態系統的一條食物鏈A→B→C中,各種群在一年時間內對能量的同化、利用和傳遞等的部分數據統計(單位:百萬千焦/年)如下表.下列相關敘述正確的是( )
A.種群A、種群B和種群C構成了該生態系統的生物群落
B.生態系統中種群B呼吸消耗的能量值為5百萬千焦/年
C.能量從種群B到種群C的傳遞效率值介于10%﹣12%之間
D.種群A用于生長發育和繁殖的能量為59.5百萬千焦/年
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素處理獲得無子番茄屬于單倍體植株,變異屬于不能遺傳的變異 | |
B. | 頂端優勢和莖的背地性都能夠說明生長素具有兩重性 | |
C. | 植物激素的種類和含量對植物組織培養起著關鍵的作用 | |
D. | 乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發育 |
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