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如圖表示植物細胞滲透作用圖解,下列說法中錯誤的是( 。
A、成熟植物細胞發生滲透作用的原因之一是原生質層相當于一層半透膜
B、與植物細胞相比,動物細胞無原生質層和細胞壁,不能發生滲透吸水或失水
C、當溶液濃度甲>乙時,細胞發生滲透失水;當溶液濃度甲<乙時,細胞發生滲透吸水
D、當溶液濃度甲=乙時,細胞處于滲透平衡狀態,但仍有水分子由甲?乙
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:據圖分析,成熟的植物細胞構成滲透系統可發生滲透作用,原生質層相當于一層半透膜,當外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞吸水;反之,則細胞失水;當外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出平衡.
解答: 解:A、成熟植物細胞發生滲透作用的條件是:原生質層相當于一層半透膜、原生質層兩側的溶液具有濃度差,A正確;
B、動物細胞無原生質層和細胞壁,其細胞膜可以作為半透膜而發生滲透吸水或失水,B錯誤;
C、當溶液濃度甲>乙時,細胞發生滲透失水;當溶液濃度乙>甲時,細胞發生滲透吸水,C正確;
D、當溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態平衡狀態,但仍有水分子由甲→乙,也有水分子由乙→甲,只是單位時間內由甲→乙和由乙→甲的水分子數相等,因而仍發生滲透作用,D正確.
故選:B.
點評:本題考查物質進出細胞的方式的綜合的相關知識,意在考查學生的分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的一項是(  )
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株
B、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
C、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D、利用細胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學將實驗材料和用具按如圖安裝好.以下關于該實驗的說法,錯誤的是(  )
A、加入質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
B、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
C、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D、B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

少量的激活劑或抑制劑就會影響酶的活性,有些陰離子是酶的激活劑,有些陽離子則是酶的抑制劑,某研究小組為探究唾液淀粉酶的激活劑和抑制劑,設計了如下實驗.
實驗材料:唾液淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、碘液、0.3%NaCL溶液、1%CuSO4溶液、1%Cu2SO4溶液、蒸餾水.
實驗設置:
  1組2組 3組 4組 
 3%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2mL
 唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 1mL
 蒸餾水 1mL   
 1%CuSO4溶液  1mL  
 1%Na2SO4溶液   1mL 
 0.3% NaCl溶液    1mL
實驗結果:多次取樣,用碘液進行鑒定,記錄每次取樣溶液的顏色情況(見下表).注:“+”代表藍色的程度
時間試管號(對應相應的組號)
1號2號3號
0.5min時藍++藍+++藍++藍++
1min時藍+藍+++藍+
2 min時藍+++紅棕色
3 min時紅棕色藍+++紅棕色棕黃色
 min時棕黃色藍+++棕黃色黃色
5 min時黃色藍+++黃色黃色
藍+++
1h藍+++
請回答下列問題:
(1)實驗中無關變量的控制原則為
 
,實驗中設置第3組的目的是
 

(2)實驗中激活劑和抑制劑對酶活性的影響是通過比較
 
得出結論的,若1、3、4號試管的實驗結果為0.5min時為藍+,1min時為黃色,則可通過降低
 
的濃度來控制反應速率;
(3)通過分析實驗結果可推知,
 
是唾液淀粉酶的激活劑,
 
是唾液淀粉酶的抑制劑;
(4)為保證激活劑和抑制劑對唾液淀粉酶的作用能夠明顯體現出來,應在反應之前
 
,然后再進行下一步的實驗操作.

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛胰島素具有降血糖的作用,它含有兩條多肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵(二硫鍵是由2個-SH連接而成的)連接,在α鏈上也形成一個二硫鍵,如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據此回答:
(1)氨基酸的結構通式可表示為
 

(2)胰島素分子中含有肽鍵
 
個.形成二硫鍵的-SH一定是位于相應氨基酸分子的
 
上.從理論上分析,胰島素分子至少有
 
個“-COOH”,這51個氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了
 

(3)人體中胰島素的含量過低,會導致相應疾病,其治療時胰島素應
 
(選填“口服”或“注射”),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是洋蔥根尖細胞在不同氧濃度條件下從硝酸鉀溶液中吸收鉀離子和硝酸根離子的曲線圖.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是(  ) 
①載體數量 ②能量 ③離子濃度 ④酶的活性.
A、①和②B、②和①
C、③和①D、②和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法不正確的是( 。
A、牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態
C、如果改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞也能做該實驗
D、需將兩種染色劑混合后使用,且要現配現用

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻田生態系統是四川盆地重要的農田生態系統,卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵.下列敘述正確的是( 。
A、害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態系統的穩定
B、防治稻田害蟲,可提高生產者與消費者之間的能量傳遞效率
C、精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向與速度有差異
D、用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內褐飛虱的種群密度會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內含量很少,但必不可少的微量元素有( 。
A、Fe Mn Zn Mg
B、Zn Cu Mn Ca
C、H O Na Mg
D、Zn Cu B

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同步練習冊答案
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