光強(lx) O2釋放量(ml) 組別 | 0 (黑暗) | 500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
1 | -4.2 | -2.3 | 0 | 6.4 | 11.7 | 15.7 | 18.3 | 18.2 |
2 | -4.1 | -2.2 | 0.1 | 6.3 | 11.5 | 15.4 | 18.0 | 18.1 |
3 | -4.3 | -2.1 | -0.1 | 6.2 | 11.6 | 15.4 | 18.3 | 18.3 |
平均 | -4.2 | -2.2 | 0 | 6.3 | 11.6 | 15.5 | 18.2 | 18.2 |
分析 分析表格,黑暗條件下,植物只進行呼吸作用;光照下O2釋放量為凈光合速率.真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
分析細胞圖,②③⑤代表氧氣,①④⑥代表二氧化碳,⑦代表丙酮酸和還原態氫.A為葉綠體,B為細胞質基質,C為線粒體.
解答 解:(1)由上表數據綜合分析,可得出甘藍型油菜凈光合作用強度為18.2ml/小時,呼吸速率為4.2ml/小時,故實際光合作用強度最大為18.2+4.2=22.4ml/小時.當光強由5000lx提高到6000lx時,受葉綠體中色素的數量、酶的數量、酶的催化活性、CO2濃度、溫度等的限制,光合作用強度不再增加.
(2)上圖中可表示CO2的是①④⑥.圖中C線粒體中發生的能量轉化過程為有機物中穩定的化學能→ATP中活躍的化學能和熱能.光合作用的光反應階段產生ATP,暗反應階段消耗ATP,故A葉綠體中ATP的移動方向是從葉綠體的類囊體薄膜→葉綠體基質.
(3)A葉綠體中進行光合作用,C線粒體中進行呼吸作用,當圖中③④箭頭消失時,則說明光合作用強度大于呼吸作用強度.
故答案為:
(1)22.4 受葉綠體中色素的數量、酶的數量、酶的催化活性、CO2濃度、溫度等的限制
(2)①④⑥有機物中穩定的化學能→ATP中活躍的化學能和熱能 從葉綠體的類囊體薄膜→葉綠體基質
(3)光合作用強度大于呼吸作用強度
點評 本題著重考查了環境因素影響光合作用和呼吸作用的相關知識,考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑PI,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞則不著色,但將PI注射到細胞中,則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是 ( )
A.死細胞與活細胞的核酸結構不同
B.死細胞與活細胞的核酸含量不同
C.活細胞能分解染色劑PI
D.活細胞的細胞膜阻止PI的進入
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在噬菌體DNA指導下,用細菌的物質合成的 | |
B. | 在細菌的DNA指導下,用細菌的物質合成的 | |
C. | 在噬菌體DNA指導下,用噬菌體的物質合成的 | |
D. | 在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA普遍存在于動植物細胞中 | |
B. | RNA和蛋白質不能儲存信息 | |
C. | DNA比RNA和蛋白質的鏈能高,儲存能量多 | |
D. | DNA雙鏈結構穩定,更易于復制和自我修復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用MstⅡ酶進行基因診斷,該過程是在細胞外進行的 | |
B. | 將MstⅡ酶用于基因診斷,若產生4個DNA片段,則β血紅蛋白基因是正常的 | |
C. | 在起初的正常β血紅蛋白基因中有4個CCTGAGG序列 | |
D. | 鐮刀型細胞貧血癥患者的成熟紅細胞中沒有MstⅡ酶的識別序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群 | |
B. | 可以用標志重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度 | |
C. | 喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構 | |
D. | 嘉陵江近岸區和遠岸區不完全相同的生物分布,構成了群落的水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 閏紹細胞通過遞質使運動神經元1膜電位變為內正外負 | |
B. | 閏紹細胞興奮時會抑制運動神經元2的興奮性 | |
C. | 圖示神經元之間的環狀聯系,是一種負反饋調節 | |
D. | 運動神經元1興奮時,通過閏紹細胞抑制自身的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境的穩態如果不能保持,人體就會表現出一些病癥 | |
B. | 人體的內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
C. | 內環境常隨機體外部環境的變化而變化 | |
D. | 內環境的穩態是多個器官、系統協調活動的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ![]() cd發生了同源染色體分離 | |
B. | ![]() 呼吸酶合成前后幾種生物膜面積的變化 | |
C. | ![]() 細胞大小與物質運輸的關系 | |
D. | ![]() 細胞核控制細胞的分裂和分化 |
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