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某化合物不含任何礦質(zhì)元素,則該化合物一定是(  )
A、淀粉B、淀粉酶
C、淀粉酶基因D、淀粉酶基因載體
考點(diǎn):糖類的組成元素
專題:
分析:礦質(zhì)元素是指除碳、氫、氧以外,主要由根系從土壤中吸收的元素,如N、P、K等,糖類只含有C、H、O  元素,不含礦質(zhì)元素,蛋白質(zhì)含有C、H、O、N元素,核酸含有C、H、O、N、P元素,故二者都含有礦質(zhì)元素.
解答: 解:A、淀粉為多糖,只含有C、H、O  元素,不含礦質(zhì)元素,A正確;
B、淀粉酶為蛋白質(zhì),含有C、H、O、N元素,含礦質(zhì)元素N,B錯(cuò)誤;
C、淀粉酶基因?yàn)镈NA,含有C、H、O、N、P元素,含礦質(zhì)元素N、P,C錯(cuò)誤;
D、淀粉酶基因載體為染色體,由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,含有C、H、O、N、P元素,含礦質(zhì)元素N、P,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了各種化合物的元素組成,區(qū)分糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸的元素組成以及明確礦質(zhì)元素的概念是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)正確的是(  )
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色
C、斐林試劑-蔗糖-磚紅色
D、重鉻酸鉀溶液-酒精-藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞分裂素對(duì)黃瓜果實(shí)發(fā)育的影響(CK、250×、500×分別表示不稀釋、稀釋250倍和500倍),能得出的結(jié)論是(  )
A、細(xì)胞分裂素的作用和生長(zhǎng)素的作用一樣具有二重性
B、細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大
C、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用
D、生物的個(gè)體發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)的生理功能(  )
A、抗體具有免疫作用
B、血紅蛋白的運(yùn)輸作用
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成
D、唾液淀粉酶的催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是(  )
A、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者由C、H、O、N、P組成
B、組成細(xì)胞的主要元素中氧的百分含量最高
C、纖維素是所有細(xì)胞細(xì)胞壁的基本組成成分
D、同質(zhì)量的糖原和脂肪,徹底氧化分解后釋放的能量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中a的膜上有小孔
B、圖中m是指葉綠體的類囊體膜
C、結(jié)構(gòu)f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、圖中f和h 分別是指高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

空氣中的含菌量是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一,為了檢測(cè)學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室、教室、校長(zhǎng)室、小樹林四個(gè)地方空氣中的含菌情況,請(qǐng)利用所提供條件設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)用100毫升量筒、四副培養(yǎng)皿、煮沸過(guò)的洗碗水,設(shè)計(jì)取樣的實(shí)驗(yàn)步驟.
 

(2)請(qǐng)用4只試管、滴管、0.01%亞甲基藍(lán)溶液,設(shè)計(jì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)步驟.
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及分析
 

(4)你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到的是
 
 細(xì)菌的相對(duì)數(shù)量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
水溫/℃ 10 20 30 40 50
組別
清除血漬時(shí)間
/min
67 66 88 52 51 83 36 34 77 11 12 68 9 11 67
清除油漬時(shí)間
/min
93 78 95 87 63 91 82 46 85 75 27 77 69 8 68
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有
 
.甲組在洗衣粉中加入了
 
.乙組在洗衣粉中加入了
 

(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有
 

(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由.
 

(4)加酶洗衣粉中的酶是特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來(lái)的酶迅速發(fā)揮催化作用.請(qǐng)說(shuō)明這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)及其理由.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是(  )
A、物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B、每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C、由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D、由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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