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如圖為細胞的生物膜系統的概念圖，相關敘述正確的是（　　）

A、圖中a的膜上有小孔

B、圖中m是指葉綠體的類囊體膜

C、結構f→c的轉化體現了生物膜具有選擇透過性的結構特點

D、圖中f和h 分別是指高爾基體膜和內質網膜

考點：細胞膜系統的結構和功能

專題：

分析：本題是對生物膜系統的組成、結構與功能的綜合性考查，生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，分析題圖可知，a是核膜、b是細胞器膜，c是細胞膜，d是葉綠體、e是線粒體、f是內質網、g是囊泡、h是高爾基體．

解答： 解：A、a的核膜，核膜上有核孔，A正確；
B、分析題圖可知，m上進行光合作用的光反應階段，m是葉綠體的類囊體膜，B正確；
C、結構f→c的轉化體現了生物膜具有一定的流動性的結構特點，C錯誤；
D、分析題圖可知，f能合成性激素，性激素屬于脂質，脂質合成的場所是內質網，因此f是內質網，h是高爾基體，D錯誤．
故選：AB．

點評：本題的知識點是生物膜系統的組成，生物膜的結構特點和功能特點，各種細胞器的功能，光合作用與細胞呼吸的過程和場所，準確分析題圖從功能上突破各種細胞器是解題的突破口，對于生物膜系統的理解與綜合應用是解題的關鍵，解析時要把相關的知識點歸納到生物膜系統的知識點上形成知識的內在聯系，便于掌握和應用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、酶、激素和抗體發揮作用后，立即被滅活

B、伴性遺傳無穩定的性狀分離比，故不遵循孟德爾定律

C、發育中的蝌蚪尾部的消失屬于細胞凋亡，是由基因決定的

D、醋酸菌和藍藻均沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一動物細胞結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）這一結構只有通過

才能看到．
（2）mRNA在細胞質內發生效應的場所是[]

．
（3）若這是人的大腿肌細胞，在人進行長跑時，使大腿肌肉感到酸痛的物質產生于

．
（4）發生堿基互補配對的主要場所在[]

．
（5）該細胞中的DNA水解可得到的小分子物質有

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、病毒囊膜與真核細胞膜組成相似

B、細菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個來源

C、進行有氧呼吸的生物都有線粒體

D、內質網與蛋白質合成有關，與脂質合成無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

某化合物不含任何礦質元素，則該化合物一定是（　　）

A、淀粉	B、淀粉酶
C、淀粉酶基因	D、淀粉酶基因載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物柴油是一種可再生的清潔能源，其應用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗，科學家發現，在微生物M（單細胞）產生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應能夠合成生物柴油（如圖1）．

（1）篩選產脂肪酶的微生物M時，選擇培養基中添加的植物油為微生物生長提供

，培養基滅菌采用的最適方法是

法．
（2）圖3是采用純化微生物M培養的兩種接種方法接種后培養的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是

，圖B效果的接種方法是

．
（3）若需人工大量克隆脂肪酶基因，可應用

_技術，該過程需要的特殊酶是

．
（4）常用血球計數板（規格為1mm×1mm×0.1mm）分兩類，一類是每個計數室包括16個中格，每個中格包括25個小格，這種計數板抽樣計數時只要統計四個頂角的中格即可；另一類是每個計數室包括25個中格，每個中格包括16個小格，這種計數板抽樣計數時除了統計四個頂角的中格外還要計數中央的一個中格．在實驗中如需定期測定培養液中微生物M的細胞數量，則在取出的樣液中要立即加入固定液，其目的是

．如果將樣液稀釋100倍，采用血球計數板計數時，觀察到的計數室中細胞分布如圖2所示，則培養液中微生物M的細胞密度為

個/L．
（5）研究人員擬將某目的基因導入微生物M 細胞中，為此需要選擇合適的質粒作為運載體．圖4所示X-1、X-2、X-3、X-4為四種相關質粒，其中Tc^r表示抗四環素的抗性基因，Ap^r表示青霉素抗性基因，E1和E2表示兩種限制酶的識別位點．基因工程中限制酶作用的化學鍵是

．若將這四種質粒分別導入微生物M，然后將微生物M菌液分別涂布在含有青霉素或四環素的兩種培養基上培養．則在這兩種培養基上均不能生長的M細胞類型有

．
（6）已知Tc^r長度為1.5kb（1kb=1000個堿基對），Ap^r長度為0.5kb．如果X-1用E1酶切，產生0.5kb堿基片段和8.5kb堿基片段，那么質粒X-2用E2酶切后的片段長度為

對堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國反對生殖性克隆，不反對治療性克隆，因為治療性克隆能最終解決供體器官的短缺和排斥反應這兩個制約器官移植的重要問題．下圖是治療性克隆的過程圖解．
（1）“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有

．相同的胚胎干細胞，“克隆”的結果各種各樣，如有的是胰島細胞，有的是血細胞，有的是心肌細胞，究其根本原因是基因的

．
（2）重組的新細胞經過發育，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用

技術．
（3）若將上述技術用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者是O型血，提供卵細胞的女性是AB型血，則骨髓移植成功后患者的血型是

型．
（4）科學家為何要將患者的體細胞的核植入去核的卵細胞，而不直接用體細胞進行細胞培養

．
（5）按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優點是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼．具體純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發出紅色熒光．利用轉基因技術將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發出綠色熒光．未整合G基因的染色體的對應位點表示為g．用個體M和N進行如下雜交實驗：

（1）在上述轉基因實驗中，將G基因與質粒重組，需要的兩類酶是

和

．將重組質粒顯微注射到斑馬魚

中，整合到染色體上的G基因

后，使胚胎發出綠色熒光．
（2）根據上述雜交實驗推測
①親代M的基因型是

（選填選項前的符號）
a．DDgg b．Ddgg
②子代中只發出綠色熒光的胚胎基因型包括

（選填選項前的符號）．
a．DDGG b．DDGg c．DdGG d．DdGg
（3）雜交后，出現紅?綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代

（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細胞在減數分裂過程中，同源染色體的

發生了交換，導致染色體上的基因重組．通過記錄子代中紅?綠熒光胚胎數量與胚胎總數，可計算得到該親本產生的重組配子占其全部配子的比例，算式為

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知正常的β珠蛋白基因（以β^A表示）經MstⅡ限制酶切割后可得到長度為1.15kb和0.2kb的兩個片段（其中0.2kb的片段通常無法檢測到），異常的β珠蛋白基因（以β^S表示）由于突變恰好在MstⅡ限制酶切割點上，因而失去了該酶切位點，經MstⅡ限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段，如圖1；現用MstⅡ限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理，并進行DNA電泳，結果如圖2，則1、2、3號樣品的基因型分別是（以β^A、β^S表示相關的基因）（　　）

A、β^Sβ^S、β^Aβ^S、β^Aβ^A

B、β^Aβ^A、β^Aβ^S、β^Sβ^S

C、β^Aβ^S、β^Sβ^S、β^Aβ^A

D、β^Aβ^S、β^Aβ^A、β^Sβ^S

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