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20.隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成,人類跨入了后基因組和蛋白質組時代.對蛋白質進行研究時,首先要獲得純度較高的蛋白質.下圖是某生物興趣小組在“蛋白質的提取和分離”實驗中,準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”:
實驗準備 配制緩沖液血細胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請回答下列有關問題:
(1)樣品處理中紅細胞的洗滌要用生理鹽水反復沖洗、離心.向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分攪拌,可以破碎紅細胞,破碎細胞的原理是滲透(作用)原理.
(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是除去小分子雜質,若要盡快達到理想的透析效果,可以增加緩沖液的量或及時更換緩沖液(寫出一種方法).
(3)血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法法將相對分子質量大的雜質蛋白除去,
(4)電泳利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質以及分子大小、形狀等的差異,而產生不同遷移速度,實現各種分子的分離.
(5)一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結果如圖所示.由圖可知攜帶者有2種血紅蛋白,從分子遺傳學的角度作出的解釋是攜帶者具有一對等位基因,可以控制合成兩種不同的蛋白質.

分析 血紅蛋白提取和分離的程序可分為四大步,包括:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定.首先通過洗滌紅細胞、血紅蛋白的釋放、離心等操作收集到血紅蛋白溶液,即樣品的處理;再經過透析去除分子量較小的雜質,即樣品的粗分離;然后通過凝膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去,即樣品的純化;最后經聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定.

解答 解:(1)洗滌紅細胞所用的溶液是生理鹽水,根據滲透作用原理,將紅細胞置于低滲溶液中,紅細胞會吸水漲破,釋放出血紅蛋白.(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是除去樣品中的小分子雜質;可通過增加緩沖液的量或及時更換緩沖液等方法縮短透析時間,能盡快達到理想的透析效果.
(3)樣品純化是通過凝膠色譜法(分配色譜法)去掉分子量較大的雜質.凝膠色譜法是根據相對分子質量大小分離蛋白質的有效方法,相對分子質量較小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質量較大的蛋白質不容易進入凝膠內部的通道,路程短,移動的速度快.
(4)由于各種分子帶電性質以及分子大小、形狀等的差異,在電泳過程中會產生不同的遷移速度,從而實現各種分子的分離.
(5)根據圖示可知,鐮刀型細胞貧血癥的攜帶者含有兩種血紅蛋白,原因是攜帶者具有(控制血紅蛋白的)一對等位基因,分別控制合成兩種不同的蛋白質.
故答案為:(1)生理鹽水    滲透(作用)原理
(2)除去小分子雜質 增加緩沖液的量或及時更換緩沖液
(3)凝膠色譜法    
(4)帶電性質以及分子大小、形狀
(5)2  攜帶者具有一對等位基因,可以控制合成兩種不同的蛋白質

點評 本題考查血紅蛋白提取和分離的相關知識,考查基本,來自課本,是基礎知識考試的理想題目,學生應理解加記憶.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,四倍體青蒿素中青蒿素含量通常高于野生型青蒿(二倍體).低溫處理野生型青蒿素獲得四倍體植株的原理是(  )
A.低溫抑制紡錘體形成B.低溫促進染色體單體分離
C.低溫促進同源染色體分離D.低溫促進染色體復制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件.在神經-體液-免疫調節的共同作用下,健康人的內環境的每一種成分和理化性質都處于動態平衡中.下圖是關于內環境及其穩態的概念圖,請在答題卡上填寫1~5處適當的名詞.

①淋巴②組織液③內環境④酸堿度(PH)⑤溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人體生命活動調節的敘述正確的是(  )
A.胰島素是人體內唯一降低血糖濃度的脂質類激素
B.當人體內環境滲透壓上升時,抗利尿激素分泌減少導致尿液減少
C.興奮只能從樹突傳到胞體,不能從胞體傳到樹突
D.免疫系統的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環和淋巴循環組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.未來臨床“治療性克隆”將是胚胎干細胞(ES細胞)造福人類的一種非常重要的途徑.如圖所示為人類“治療性克隆”的大體過程,請據圖回答下列有關問題:
(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程的細胞工程技術.
(2)科學家將患者的體細胞的細胞核植入去核的卵細胞中,而不直接用體細胞進行細胞培養的原因是體細胞核在體細胞中不能表現全能性,而卵細胞的細胞質可以提供體細胞核表達全能性的環境.
(3)“治療性克隆”中相同的胚胎干細胞,“克隆”的結果各種各樣,如有的是胰島細胞,有的是血細胞,有的是心肌細胞,究其本質原因是基因選擇性表達的結果,該過程開始發生囊胚期.
(4)按上述方法克隆器官移植方面的主要優點是解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
(5)我國禁止生殖性克隆人,但不反對“治療性克隆”.請談談為什么要反對生殖性克隆人.(兩點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于學習和記憶的說法正確的是(  )
A.學習是人類特有的能力,記憶是很多動物都具有的能力
B.學習和記憶一定涉及神經遞質
C.大腦海馬區受損,主要影響長期記憶
D.對短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.轉基因生物可用于生產人類所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等.圖甲是通過生物工程培育能產生人胰島素的煙草的過程.請據圖回答下列問題:

(1)基因工程的核心步驟是A(填字母).此過程所需的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)下圖乙是載體和反轉錄得到的胰島素基因的片段,已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-.GeneⅠ和GeneⅡ為質粒上的標記基因,根據圖示分析,應用限制酶Ⅰ切割質粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.構建的重組質粒中,除含有外源基因、標記基因外,還必須含有啟動子和終止子.

(3)B過程中,常用Ca2+處理使細菌成為感受態細胞,從而利于重組質粒的導入.
(4)如果從分子水平檢測人胰島素基因是否表達成功,可以采用抗原-抗體雜交方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為物質代謝過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關系,請據圖回答:

(1)表示有氧呼吸的是圖中①~⑤過程中的3、4、5(用圖中數字表示)過程,有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是3(用圖中數字表示).
(2)供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5(用圖中數字表示),光照強度直接影響1(用圖中數字表示)過程.
(3)若該圖所示的細胞呼吸方式消耗Amol的葡萄糖,則在無氧條件下釋放相同量的CO2需消耗3Amol的葡萄糖,葡萄糖的生成和利用場所分別是葉綠體(基質)、細胞質基質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.正常生命活動的進行離不開內環境穩態.如圖表示三大系統之間的相互關系,其中CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素.請回答下列問題.

(1)據圖并結合所學知識分析,人體免疫調節功能的信號分子有激素和淋巴因子.
(2)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等心理應激)會使T細胞活性下降,引起機體產生抗體的能力降低.其原因是淋巴因子分泌減少,影響B細胞增殖分化形成漿細胞.免疫系統在維持內環境穩態方面的作用是防衛、監控和清除.
(3)應激狀態下,興奮在神經元之間以化學信號的形式傳遞,若神經遞質與突觸后膜上的受體結合引起突觸后膜興奮,此時突觸后膜膜外的電位變化是由正電位變為負電位,兩者的結合體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的作用.
(4)應激狀態下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多,該過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應器.
(5)血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,這是一種反饋調節機制.糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與胰島素(激素)的作用相反.
(6)上圖充分說明神經-體液-免疫調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制.

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