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10．SARS是由一種RNA冠狀病毒引發的嚴重急性呼吸道傳染病．一項最新研究表明，在中國馬蹄蝙蝠中發現的SARS樣冠狀病毒--W1V1病毒，可能給人類帶來類似效應．新分離出的病毒W1V1-Cov與SARS-CoV結合相同的細胞受體DPP4分子，為治療SARS研發的抗體對抑制該病毒感染有效，但是現有的針對SARS的疫苗無法提供對新病毒感染的保護，因為病毒核酸序列上有少許不同．以下分析正確的是（　　）
A．W1V1冠狀病毒是SARS冠狀病毒的基因中脫氧核苷酸排列順序改變的結果
B．人體感染W1V1冠狀病毒后只需要體液免疫參與
C．W1V1冠狀病毒與SARS冠狀病毒可能具有相同的抗原
D．盡早研制出W1V1病毒的疫苗可以長期預防該病毒引發的潛在威脅

分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

2、病毒感染人體并侵入細胞內，只能依賴細胞免疫，效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，病毒進入體液中從而被抗體消滅．說明體液免疫和細胞免疫共同對該病毒產生免疫反應．

解答 解：A、W1V1冠狀病毒是SARS冠狀病毒的基因中核糖核苷酸排列順序改變的結果，A錯誤；
B、人體感染W1V1冠狀病毒后，需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒，B錯誤；
C、根據“新分離出的病毒W1V1-Cov與SARS-CoV結合相同的細胞受體DPP4分子”，W1V1冠狀病毒與SARS冠狀病毒可能具有相同的抗原，C正確；
D、盡早研制出W1V1病毒的疫苗不能長期預防該病毒引發的潛在威脅，因為病毒可能發生變異，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生識記人體免疫系統的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合題干信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答問題：

（1）圖甲中細胞間的信息交流依賴于D（填標號），b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質運輸曲線．
（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為a（填標號）．Na+、K+的運輸方式符合圖丙所示曲線；該過程體現了細胞膜具有選擇透過性的功能特點．
（3）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為胞吞，該過程體現了細胞膜具有流動性的結構特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生物研究性小組的同學對某地區人類的遺傳病進行調查．以下是甲病和乙病在該地區每萬人種的基本情況以及兩種病的某家族遺傳系譜圖．
有甲病、無乙病人數無甲病、有乙病人數有甲病、有乙病人數無甲病、無乙病人數
男性28025054465
女性2811724700

請根鋸所給的材料和所學的知識回答：
（1）控制乙病的基因最可能位于X染色體長．如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有82人，則人群中乙病的致病基因頻率為2.5%．
（2）該小組的同學在調査中發現的上述兩種遺傳病的家族譜系圖，其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因 用B表示，隱性基因用b表示．
①III-3的基因型是AaXBXb/AaXBXB ．
②以上述判斷為基礎，如果IV-？是男孩，他患甲病的幾率是$\frac{1}{6}$，同時患有甲病和乙病的幾率為$\frac{1}{24}$．
（3）圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測序結果，據圖分析，患者甲病致病基因突變的取因是圖中一個堿基C被替換成T，由此引起的編碼的氨基酸種類改變，導致蛋白質改變，從而引起人患病．

（4）研究發現，該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個堿基（C）的缺失，使第326密碼子后的編碼氨基酸發生改變，導致原有22個氨基酸的肽鏈末端延長為32個氨基酸．請解釋原因堿基的缺失，導致遺傳信息翻譯的終止信號延后出現．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關NaOH在生物實驗中作用的敘述，正確的是（　　）
A．鑒定還原糖時，向樣液中預先加入NaOH溶液是為反應提供堿性環境
B．探究酵母菌呼吸方式時，讓空氣先通入NaOH溶液是為了測定CO2含量
C．探究細胞大小與物質運輸關系時，使用NaOH溶液以提高物質運輸效率
D．探究pH對果膠酶活性的影響時，可用不同濃度的NaOH溶液調節酸堿度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．洋蔥（2n=16）鱗莖的紫色和白色由一對等位基因 $\frac{A}{a}$ 控制．
（1）有人進行了以下兩個實驗：
實驗一：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F1全為紫色，F1自交所得F2表型比為紫色：白色=3：1．
實驗二：取洋蔥根尖，用解離液處理，龍膽紫染色后壓片，用顯微鏡觀察分生區細胞．
①洋蔥鱗莖顏色性狀中，白色對紫色為隱性，實驗一中 F2紫色洋蔥有2種基因型．
②用解離液處理洋蔥根尖的目的是使組織中的細胞相互分離開來．在顯微鏡下觀察分生區，同一個視野內看到的多數細胞處于細胞周期的分裂間 期．
（2）已知另一對等位基因 $\frac{B}{b}$也會影響鱗莖的顏色．
實驗三：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F1全為紫色，F1自交所得 F2的表型比為紫色：黃色：白色=12：3：1．
F1的基因型為AaBb，F2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為$\frac{5}{6}$．
（3）將實驗三 F1中的一株紫色洋蔥進行誘變處理，連續多代營養繁殖后，得到洋蔥品系X，觀察其根尖細胞有絲分裂中期含有16條染色體．讓洋蔥 X 與實驗三中正常的 F1雜交，所得后代的表型比為紫色：黃色：白色=6：1：1．
①有人據此推測洋蔥 X 的B基因發生了突變．為驗證此推測，請設計一步實驗并預測結果：讓洋蔥X與白色洋蔥雜交，子代表型比為：紫色：白色=1：1
或讓洋蔥X自交，子代表型比為：紫色：白色=3：1．
②導致這一結果的原因除了基因突變外，還有可能是B基因所在的染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．種子萌發過程中，由于受到土壤的機械壓力，幼苗的下胚軸頂端會產生曲折，形成甲圖所示的“頂端彎鉤”．科學家為研究該現象產生的機理，在無土、黑暗條件下，給予黃化幼苗不同外源植物激素處理，得到如圖乙的結果．下列分析錯誤的是（　　）
A．“頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害
B．“頂端彎鉤”的形成與生長素無關
C．茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用
D．土壤壓力、光照等環境因子會引起植物體內激素含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯誤的是（　　）
A．糖類、脂肪和蛋白質均可作為細胞中的能源物質
B．脂質在核糖體、內質網和高爾基體上合成
C．煙草花葉病毒的核酸由核糖核苷酸組成
D．一個tRNA分子中只有一個反密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．細胞通訊是一個細胞發出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應．細胞通訊對于多細胞生物體調節生命活動是必須的．A圖是幾個細胞通訊的實例．

（1）A圖中的激素是胰島素（填激素名稱），肝細胞膜上受體的化學成分是蛋白質；當血糖濃度降低時，胰高血糖素的分泌量會增加（填增加或減少或不變），胰島B細胞分泌的激素含量會減少（填增加或減少或不變）．
（2）圖中傳遞信號的物質是激素和神經遞質．上述過程表明細胞膜在信息傳遞方面的作用．
（3）如果在B圖中的A點給予有效刺激則在B圖中的BC點可以檢測到電位變化．
（4）人體內需要源源不斷的產生激素，以維持激素含量的動態平衡，這是因為激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關實驗的描述，正確的是（　　）
A．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，預實驗確定最適溫度范圍
B．在“葉綠體和線粒體的觀察”實驗中，用健那綠染液對葉肉細胞染色，同時觀察線粒體和葉綠體
C．在“性狀分離比的模擬”實驗中，甲容器中放人紅、白小球各20個，乙容器中放人黃、藍小球各40個模擬基因的自由組合定律
D．在“觀察細胞的減數分裂”實驗中，選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

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