Question

20．某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1h，另外一根不作處理，作為對照組．然后將這5根蘿卜條依次放人質量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質量的變化量，結果如圖所示．據此判斷，下列推測正確的是（　　）

• A． 蔗糖溶液濃度大小關系為c＜b＜a＜d
• B． 原蘿卜條細胞液濃度位于b和c之間
• C． 戊組質量不變的原因可能是細胞的原生質層已沒有選擇透過性
• D． 濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡

Answer 1

分析 分析圖示可知，蒸餾水質量變少說明蘿卜條吸水，丁組中蒸餾水質量減得最多，則蘿卜條中的濃度最高，說明d蔗糖溶液濃度最高；丙組蒸餾水質量減得較多，則蘿卜條中的濃度較高，說明c蔗糖溶液濃度較高；甲組蒸餾水質量減得較少，則蘿卜條中的濃度較低，說明a蔗糖溶液濃度較低；乙組蒸餾水質量減得最少，則蘿卜條中的濃度最低，說明b蔗糖溶液濃度最低；戊組質量不變，說明可能是細胞的原生質層已沒有選擇透過性．

解答 解：A、蔗糖溶液濃度大小關系為b＜a＜c＜d，A錯誤；
B、據分析可知，原蘿卜條細胞液濃度應低于b，B錯誤；
C、戊組質量不變的原因可能是細胞的原生質層已沒有選擇透過性，C正確；
D、濃度為c的蔗糖溶液沒有使蘿卜條細胞失水過多而死亡，原因是在蒸餾水中蘿卜條細胞仍然能吸水，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物細胞質壁分離與復原實驗，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．