如圖表示葉片面積指數與光合產物實際量、呼吸量等的關系（葉面積指數是指植物單位面積中葉面積的數量，此數量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為
A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質量；植物的凈光合作用等于零
B．光合作用實際量、干物質量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零
C．干物質量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零
D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質量；植物的凈光合作用小于零
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西撫州高二上學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某高等動物個體的一組細胞分裂圖像。下列分析正確的是（ ）
A．甲→乙和甲→丙的分裂過程可同時出現在同一器官中
B．乙細胞和丙細胞中染色體數目相同，DNA含量也相同
C．乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABC和abC
D．丙細胞產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體細胞內“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的過程，敘述正確的是
A．①過程在活細胞中均可進行
B．①②過程是合成ATP所需能量的主要來源
C．②過程可產生ATP和[H]，也可能不產生ATP和[H]
D．②過程產生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物膜結構探索歷程的說法，不正確的是
A．最初通過對現象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的
B．三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的
C．流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
D．三層結構模型認為生物膜為靜態的結構
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為田間豌豆種子萌發的初期，空氣中的氧氣濃度（x）與種子釋放的CO2相對量（y）之間的關系曲線，a點說明
A．光合作用比呼吸作用強
B．有氧呼吸比無氧呼吸強
C．無氧呼吸比有氧呼吸強
D．呼吸作用比光合作用強
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響，如果將反應溫度略微升高或向反應混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是
A．4 2
B．3 2
C．2 4
D．3 4
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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖所示，圖l為某綠色植物細胞內部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產生的物質；圖2為某植物在適宜的光照、CO2濃度環境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。回答有關問題：
（1）圖1中，F代表的物質是 ，物質B的移動方向是 。
（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程 (填序號)；圖1中消耗【H】的生理過程有 (填序號)。
（3）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是 ℃。
（4）若在20℃與37℃積累的有機物量相等，則37℃光反應產生的[H] （填“大于”“等于”或“小于”）20℃。當環境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用兩者相關的酶的活性情況是 。試分析高溫抑制光合速率的原因（要求答對兩點）： 。
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