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如圖表示接種到一定容積培養液中的酵母菌生長曲線圖,曲線中哪段表示由于有限空間資源的限制使種內斗爭增加(  )
A、CD段(增長速度慢)
B、DE段(速度加快)
C、EF段(速度加快)
D、FG段(速度逐漸變慢)
考點:種群數量的變化曲線
專題:
分析:自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量,又稱為K值.
解答: 解:由于空間和資源是有限的,隨著種群密度增加,種群增長速率先增加后減少,最后變為零,此時種群數量達到環境條件允許的最大值,種內斗爭最為劇烈.
故選:D.
點評:本題考查了“S”型曲線中種群內部的種內斗爭情況,屬于理解層次的考查,屬于簡單題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對原桉細胞與真核細胞的有關敘述正確的是(  )
A、黑藻細胞有葉綠體,而顫藻細胞沒有,不能進行光合作用
B、只有真核細胞才可以進行有絲分裂和無絲分裂
C、都含有核糖體,但原核細胞內不能合成與有氧呼吸有關的酶
D、真核細胞有染色體,而原核細胞有染色質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11號染色體上的C-c控制,且三對等位基因作用效果相同.已知該植物的基本高度為8cm,當有顯性基因存在時,每增加一個顯性基因,植物高度就增加2cm.下列敘述錯誤的是(  )
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、控制株高的三對基因符合自由組合定律
C、株高為14cm的植株基因型有6種可能性
D、某株高為10cm的個體自然狀態下繁殖,F1應有1:2:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中與如圖所示內容不相符的是(  )
A、食物鏈中第一營養級與第二營養級所含胞能量比
B、一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞的數目比
C、具有一對相對性狀的雜合體植物自交所產生后代的性狀分離比
D、酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態系統中生產者能量的來源和去路,下列說法錯誤的是
(  )
A、流經該生態系統的總能量為a
B、b以熱能形式散失
C、c用于自身生長發育繁殖
D、若d為下一個營養級同化的能量,則d的量是c的10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比.
甲組同學的實驗結果是:F1全為非甜玉米,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
8
.乙組同學的實驗結果是:F1全為非甜玉米,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
4

(1)請預測該實驗中F2的表現型及比例:
 

(2)在上圖中選出甲乙兩組在用親本雜交時的授粉過程. 甲組:
 
,乙組:
 

(3)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發育,還是來自受精胚珠的發育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷.
A.簡要的實驗步驟:把純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,進行相互授粉,測定各植株上所結籽粒的口味.
B.實驗預期結果及相應的結論分別是:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄營養豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖.請據圖回答.

(1)過程①需要的工具酶有
 
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農桿菌時通常依據質粒上的
 
的表達.
(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法叫做
 

(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
(5)圖中過程②是
 
,過程③是
 
,為促使圖中培養②、③過程的順利完成,通常需要在培養基中加入的調節物質是
 
.要快速繁殖轉基因抗軟化番茄植株,目前常用的科技方法是
 
,該方法的原理是
 

(6)為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入到番茄植物細胞的
 
 
(結構)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶屬于二倍體生物,雄蠶含有兩個同型的性染色體(ZZ),雌蠶含有兩個異型的性染色體(ZW).如圖表示家蠶某細胞分裂過程中核DNA的含量變化.請分析并回答:
(1)正常情況下,雌蠶在產生卵細胞過程中含有2個Z染色體的細胞名稱是
 
.為了提高蠶絲的產量和品質,可依據
 
原理通過雜交育種來完成.
(2)若在細胞培養液中加入過量的DNA合成抑制劑,則圖中
 
段被抑制,導致細胞分裂不能完成.
(3)若在圖中A點用放射性同位素標記核DNA,之后將細胞放在不含同位素標記的培養液中培養,在GH段進行檢測,其中含放射性的脫氧核苷酸鏈所占比例為
 

(4)若雌性個體在圖中GH段細胞分裂正常,IJ段細胞分裂異常,染色體都移向細胞同一極,則形成的卵細胞中性染色體組成為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜瓜的長蔓與短蔓為一對相對性狀(由兩對獨立遺傳的基因控制),下表是甲、乙、丙三個不同純合品系的甜瓜雜交組合實驗:
親本組合 F1 F2(F1自交后代)
表現型及比例 表現型及比例
①短蔓甲×長蔓 全為長蔓 長蔓:短蔓=3:1
②短蔓乙×長蔓 全為長蔓 長蔓:短蔓=3:1
③短蔓丙×短蔓甲 全為短蔓 全為短蔓
④短蔓丙×長蔓 全為長蔓 長蔓:短蔓=9:7
根據雜交實驗結果判斷,若短蔓甲×短蔓乙,則F1自交后代的表現型及比例為(  )
A、全為長蔓
B、全為短蔓
C、長蔓:短蔓=3:1
D、長蔓:短蔓=9:7

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