以下關于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是
A．洗滌紅細胞時，使用生理鹽水可防止紅細胞破裂
B．豬成熟紅細胞中缺少細胞器和細胞核，提純時雜蛋白較少
C．血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監測
D．在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢
科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體的體積)，下列說法正確的是(注：不考慮無氧呼吸)
A．圖甲中的縱坐標數值即為圖乙中的m4
B．處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點，圖乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0
C．圖甲中E點以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
D．圖甲中C點時，圖乙中有m1＝n1＝m4＝n4
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高二下期中考試I生物卷（解析版） 題型：綜合題
鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復合農業生態系統的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表。
表 稻鴨共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優勢度的影響
雜草密度（株/m2） | 物種豐富度 （種） | 雜草相對優勢度 | |||||
草龍 | 節節菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規區 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
(注：相對優勢度表示植物在群落中的優勢地位)
(1)采用樣方法調查雜草密度時，選取樣方的關鍵是________。表中雜草密度數值應采用樣方調查結果的________值。表中數據說明稻鴨共作會在一定程度上降低雜草的密度，從而限制了雜草對水稻的危害。
(2)由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的________。由于稻鴨共作，原本在群落中優勢明顯的________地位下降，而有些雜草的優勢地位明顯上升，
(3)稻田生態系統中鴨的引入增加了稻田生態系統中______________的復雜性，從而使該生態系統的_____________________功能提高。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高二下期中考試I生物卷（解析版） 題型：選擇題
目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”,接種該疫苗后在體內可引起的免疫反應是( )
A. B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分化
B. T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞
C. 吞噬細胞受刺激后能特異性識別流感病毒
D. “甲流疫苗”與病毒結合使其失去侵染宿主細胞的能力
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：綜合題
尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
將上述物質溶解后，用蒸餾水定溶到1000mL，調pH為7.2 | |||||
（1）培養基中加入尿素的目的是 ，這種培養基從物理性質劃分屬于_______培養基�！澳康木鄙L所需的氮源和碳源分別來自培養基中的 和 ，為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求，應采用的操作方法是 。
（2）圖中將細菌（非硝化細菌）轉到培養基上時，應采用 法接種，獲得單個菌落。初步篩選出來的菌種，還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在此培養基中接種并培養初步篩選的菌種，若PH （降低/不變/升高），說明該菌種能夠分解尿素。
（3）A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有____________(填序號)。
①由于土樣不同 ②由于培養基被污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖1表示制備固定化酵母細胞的有關操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發酵的示意圖。下列敘述不正確的是
A．剛溶化的海藻酸鈉應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B．圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C．圖2發酵過程中攪拌的目的是為了使培養液與酵母菌充分接觸
D．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉移到圖2裝置中
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關微生物培養與應用的說法正確的是
A．分離分解尿素的細菌時，尿素是培養基中唯一的氮源和碳源
B．大腸桿菌的純化培養過程包括培養基的配置和純化大腸桿菌兩個階段
C．微生物在固體培養基上生長時可形成肉眼可見的單個細菌
D．接種前需要對培養基、培養皿、接種環、實驗操作者的雙手等進行消毒處理
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 子代 親本 | 白青稈稀裂葉 | 白青稈分裂葉 | 紫紅稈稀裂葉 | 紫紅稈分裂葉 |
| 組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
| 組合二 | 3 | 0 | 1 | 0 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 用含3H標記的T的營養液培養洋蔥根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到 | |
| B． | 14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑 | |
| C． | 32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養時間過長，攪拌離心后上清液放射性強度所得到數值與實際數值相比，可能偏小 | |
| D． | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O，尿液中含有H218O |
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