A. | Aa×Aa | B. | Aa×aa | C. | Aa×AA | D. | aa×aa |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 實驗步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
質量分數為1%的NaCl溶液(mL) | 1 | |||
質量分數為1%的CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
質量分數為1%的Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH為6.8的緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
質量分數為1%的淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
將各試管放入37℃的恒溫水浴中保溫適宜時間 | ||||
取出試管,加入質量分數為1%的碘-碘化鉀溶液0.1mL | ||||
觀察結果 | 無色 | 深藍色 | 淺藍色 | 淺藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核苷酸和A、G、C、U | B. | 核糖核苷酸和 A、G、C、U | ||
C. | 脫氧核糖核苷酸和A、T、C、U | D. | 核糖核苷酸和A、T、C、U |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細胞結構,因此它不是生物 | |
B. | 核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 | |
C. | 結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器 | |
D. | 能引發傳染病,必須寄生在活細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5種,腺嘌呤核糖核苷酸 | B. | 5種,腺嘌呤脫氧核苷酸 | ||
C. | 6種,腺嘌呤脫氧核苷酸 | D. | 6種,腺嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達,促進果實的衰老與脫落 | |
B. | 植物激素直接參與細胞代謝 | |
C. | 使不同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同 | |
D. | 摘除植物的頂芽后,側芽發育成側枝的速度會因生長素濃度降低而變慢 |
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