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4.在利用葡萄自然發酵制作果酒的過程中,雖然未經嚴格殺菌,其他雜菌也不能大量增長的原因是(  )
A.經沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而無其他雜菌
B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C.酵母菌發酵產生大量酒精,殺死了其他雜菌
D.在缺氧和呈酸性的發酵液中,其他雜菌受到抑制

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型.果醋制作的原理:醋酸菌是-種好氧性細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動.當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸.

解答 解:A、沖洗的目的是洗去浮塵,在沖洗過程中,雜菌和酵母菌被洗掉的機會是均等的,A錯誤;
B、異養微生物都能利用糖,B錯誤;
C、酵母菌發酵產生大量酒精,殺死了其他雜菌,但同時也會抑制自身的生長,C錯誤;
D、在缺氧和呈酸性的發酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應環境而被抑制,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了果酒制作的相關知識,考生要理解在利用葡萄自然發酵產生果酒的過程中,無需滅菌處理,這是酵母菌特殊的生活條件決定的,即其在缺氧和呈酸性的發酵液中能大量繁殖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某同學做了如下實驗(實驗過程中溫度和光照等條件適宜,O2、CO2在水中的溶解量和無氧呼吸不計):
步驟一:摘取外型正常、生長旺盛的菠菜葉若干,在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm
的小圓形葉片30片;
步驟二:用適當方法使小圓形葉片內部的氣體全部逸出,放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用,此時葉片全部沉在水底;
步驟三:取3個小燒杯,分別倒入20mL富含CO2的清水,然后備放人10片小圓形葉片;
步驟四:分別對這3個實驗裝置進行強、中、弱三種光照,觀察并記錄同一時間段內各實驗裝置中小圓片浮起的數量.
(1)本實驗的目的是探究光照強度對光合作用速率(強度)的影響.
(2)將步驟二中的燒杯置于光照強度等均適宜的條件下,結果發現小圓形葉片仍全部沉在水底,試分析其原因:蒸餾水中缺乏CO2和O2,葉片不能進行光合作用和有氧呼吸,葉肉細胞間隙缺乏氣體,因此葉片全部沉在水底.
(3)農業生產上許多增加產量的措施,是為了提高光合作用的強度.光合作用強度是指植物在單位時間內通過光合作用制造糖類的數量.在實際生產中除了可通過適當增加光照強度來增加產量外,還可以通過適當提高作物環境中二氧化碳濃度或適當提高溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某二倍體兩性花(同一朵花中既著生有雌蕊,又著生有雄蕊)植物寬葉(Y)對窄葉(y)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性,這兩對基因都在2號染色體上.

(1)基因Y、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.若基因Y的b鏈中箭頭所指堿基C突變為A,其對應的密碼子將由GUC突變為UUC.正常情況下,基因Y在細胞中最多有4個,其轉錄時的模板鏈位于b(填“a”或“b”)鏈中.
(2)進一步研究發現,探究該植物R基因序列有多種變異,這體現了基因突變的多方向性(或不定向性)特點,R基因的突變不一定(填“一定”或“不一定”)會導致花色變異,原因是一個氨基酸可以對應多個密碼子,該機制的意義是降低突變的多害性.
(3)基因Y、y和基因R、r的遺傳不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,若有已知基因型為YYRR、yyrr、YyRr的該植物種子若干,則驗證前述觀點最簡便的方法是取基因型為YyRr的種子種植,待其開花后讓其自交,收獲植株上所結種子再種植,觀察并統計子代表現型的種類及比例即可.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為在適宜且恒定的溫度條件下,某經濟作物凈光合速率與CO2濃度關系,請據圖回答下列問題:
(1)葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.凈光合速率穩定時,葉綠體基質中C3的含量大于C5(大于、等于、小于).
(2)當CO2濃度為a時,高光強下,該植物的凈光合速率為0.
(3)當CO2濃度為b時,低光強下,該植物光合作用吸收的CO2量大于(大于、等于、小于) 呼吸作用產生的CO2量.
(4)CO2濃度達到c后,繼續增加CO2濃度,在中光強下 O2制造速率將不變 (不變、升高、降低).
(5)據圖可推測,影響該種經濟作物產量的主要環境因素是光強、CO2濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某生態系統主要物種之間的食物關系如圖甲,而圖乙表示該生態系統中三個物種1、2、3的環境容納量和某時刻種群實際大小.據圖分析,下列說法錯誤的是(  )
A.圖甲的食物網中H占有的營養級分別是第三、四營養級
B.從圖乙中可知,物種2的種內斗爭最劇烈
C.若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B130kg
D.生態系統的組成成分中除圖甲所示的成分外,還應該包括分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關光合作用的問題.

發菜是一種陸生多細胞藻類,對其光合作用的影響因素進行研究.圖乙為發萊光合速率隨光強變化的曲線,圖丙為在適宜光強條件下,發菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.
(1)圖甲所示反應屬于光合作用的光反應階段,物質X是質子H.在本階段內,最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質是NADP+
(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時進行紙層析.圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶.據此可初步推測該植物缺少B.
A.葉綠素a,顏色為黃綠色
B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.葉綠素a,.顏色為藍綠色
D.葉綠素b,顏色為藍綠色
E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色
F.葉黃素,顏色為黃色
(3)據圖乙所示,該發菜光合速率剛達到飽和時,對應的光強是Bμmol•m-2•s-1
A.25    B.100    C.175    D.500
(4)據圖乙所示,若光強從150μmol•m-2•s-1減少到130μmol•m-2•s-1,假設其他條件不變,則光反應終產物量C.
A.隨之減小    B.隨之增加    C.基本不變    D.不能確定
(5)據圖丙,30℃時,發菜凈光合速率是150μmolO2•mg-1葉綠素•h-1,發菜光合作用生產量最大時的溫度是C.
A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.研究發現少數病毒(如煙草花葉病毒,簡稱TMV)體內僅有蛋白質和RNA兩種化學成分,這類生物性狀(如TMV能感染正常的煙草葉片,使之出現相應的病斑)的遺傳是受蛋白質控制還是受RNA控制?請設計實驗探究TMV的遺傳物質.
實驗原理:
(1)利用水-苯酚溶液可以將TMV分離,獲得TMV的蛋白質和RNA.
(2)TMV能感染正常煙草使之出現相應的病斑.
(3)遺傳物質能使生物性狀保持相對穩定.
實驗材料:煙草花葉病毒、正常生長的煙草、水-苯酚溶液,試管、玻璃棒等必需實驗儀器.
主要實驗步驟:
(1)利用水-苯酚溶液分離TMV,獲得純凈的TMV的蛋白質和RNA.
(2)取正常生長的煙草植株,選取生長狀態基本相同的三片葉片,編號為A、B、C.
(3)分別用完整的TMV、TMV的蛋白質、TMV的RNA感染A、B、C三片葉.
(4)正常培養煙草植株,并注意觀察相應葉片的表現癥狀.
實驗結果預測及結論:
(1)若A、B葉出現病斑,C葉正常,并且用B病斑組織感染正常的煙草葉片,也能出現相同病斑,說明TMV中蛋白質是遺傳物質.
(2)若A、C葉出現病斑,B葉正常,并且用C病斑組織感染正常的煙草葉片,也能出現相同病斑,說明TMV中RNA是遺傳物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.有人用不同劑量(A-60、A-70、A-80)的鏈脲佐菌素 (STZ)檸檬酸緩沖液注射到空腹的樹齣(一種靈長動物的近親)腹腔內,每天測量血糖值,得到如下實驗結果.
(1)該實驗的自變量有STZ劑量及測量時間,A-con組應用等量的檸檬酸緩沖液處理.
(2)該實驗可知STZ能升高血糖或誘導糖尿病的發生.
(3)若從注射過STZ的樹齣體內提取血清并注射到正常樹齣體內,一段時間后給該正常樹齣體內注射STZ,結果是血糖含量不變 (升高、降低、不變).
(4)進一步研究發現,某動物成熟脂肪細胞中會產生一種痩素的激素,由外周傳入中樞神經系統,可發出脂肪儲存飽和信號,進而降低體重、穩定血糖.由此推測痩素的作用機理應該是抑制食欲,減少脂質的生成,增加血糖的氧化分解(或能量消耗),從而增加胰島細胞對胰島素的敏感性.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

資源的合理使用能使產量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群數量增長呈“S”型曲線,假設一定面積的生態系統內,某動物種群的最大值K=200,N表示種群數量水平,根據下表,下列說法正確的是

曲線上的點

種群大小

(K-N)/K

種群的增長量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A.環境阻力對種群增長的影響出現在S4點之后

B.防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點后進行

C.漁業捕撈后需控制剩余量在S3

D.該動物種群在S3點時的種內競爭比S5點時更激烈

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同步練習冊答案
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