A. | 圖中膜結構可表示細胞膜 | |
B. | 該離子跨膜運輸方式為協助擴散 | |
C. | 該離子與膜上的載體蛋白結合具有專一性 | |
D. | 膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發生改變 |
分析 圖中的物質運輸有載體協助,消耗ATP,因此判斷為主動運輸方式.能夠進行主動運輸的膜除了細胞膜外還有細胞器膜,如溶酶體膜、液泡膜等.從圖示看出離子與膜上的載體蛋白結合具有專一性,膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發生改變.
解答 解:A、題干中指出“某種離子跨膜運輸的過程”,圖中的膜泛指生物膜,可包括細胞膜,A正確;
B、圖中的物質運輸有載體協助,消耗ATP,因此判斷為主動運輸方式,B錯誤;
C、從圖示可看出離子與膜上的載體蛋白結合具有專一性,C正確;
D、據圖分析,膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發生改變,D正確.
故選:B.
點評 本題考查某種離子跨膜運輸的相關知識,意在考查學生的識圖能力,解題的關鍵是理解主動運輸的條件是需要載體和能量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳物質探索的過程中,赫爾希和蔡斯設計了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關敘述正確的是( )
A.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
B.為了獲得35S標記的噬菌體,可用含35S的完全培養基培養T2噬菌體
C.細菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測到32P標記的DNA,檢測不到35S標記的蛋白質
D.用同位素35S標記的一組實驗中,放射性少量出現在試管的下層,可能是侵染時間過短所致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
減數分裂過程中,染色體的行為變化為( )
A.復制→分離→聯會→分裂 B.聯會→復制→分離→分裂
C.聯會→復制→分裂→分離 D.復制→聯會→分離→分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群和群落的敘述中,錯誤的是( )
A.調查某些動物的種群密度可采用樣方法
B.群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關系
C.群落演替過程中,物種豐富度一直在增加,優勢物種也一直在改變
D.群落中無論是植物分層還是動物分層,都有利于充分利用環境資源
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