A、甲物質是協助擴散,乙物質是自由擴散 |
B、甲物質是自由擴散,乙物質是協助擴散 |
C、乙醇進入細胞的方式與乙物質相同 |
D、K+進入細胞的方式與甲物質相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲說:“物質組成和結構上沒有錯誤” |
B、乙說:“只有一處錯誤,就是U應改為T” |
C、丙說:“至少有三處錯誤,其中核糖就改為脫氧核糖” |
D、丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將Bt毒蛋白基因轉移到植物體內表達出的Bt毒蛋白,在腸道中水解為有毒多肽,與腸上皮細胞受體結合,使細胞膜穿孔,可導致哺乳動物死亡 |
B、將蛋白酶抑制基因轉移到植物體內表達的蛋白酶抑制劑,可以阻斷或降低害蟲消化道蛋白酶的活性,影響其消化功能 |
C、將淀粉酶抑制劑基因轉移到植物體內表達淀粉酶抑制劑,可以抑制消化道淀粉酶活性,阻斷害蟲的能量來源 |
D、將植物凝集素基因轉移到植物體內表達出的糖蛋白,可與害蟲腸道黏膜上的某種物質結合,影響其對營養物質的吸收和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一種蛋白質中都含有20種氨基酸 |
B、由多個氨基酸分子縮合成多肽時就可執行特定的生理功能 |
C、蛋白質中的肽鍵在堿性條件下與Cu2+結合生成紫色化合物 |
D、生物界具有多樣性的根本原因是蛋白質具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究遺傳病發病率需要在人群中隨機抽樣調查 |
B、成熟植物細胞發生質壁分離的原因之一是因為外界溶液濃度大 |
C、生物組織中脂肪鑒定的結果是否理想的關鍵之一是切片的薄厚 |
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明被加熱殺死的S型細菌中的轉化因子是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最初認為遺傳物質是蛋白質,是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
B、在含R型菌的培養基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培養基中有S型菌出現 |
C、噬菌體侵染細菌實驗的成功,是因為采用同位素標記法將蛋白質與DNA分開研究 |
D、赫爾希、蔡斯用32P標記的T2噬菌體來侵染細菌,離心后的上清液中可能檢測到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素作用于肝臟細胞使肝糖原分解 |
B、侵入機體的病原體被吞噬細胞吞噬 |
C、口服多酶片促進對食物的消化 |
D、寒冷刺激使皮膚溫度感受器產生反射性血管收縮反應 |
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