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在一個夏日雨后的公園里,你輕嗅著腳邊泥土散發出來的芳香,聆聽著不遠處梧桐樹上鳥兒婉轉的歌唱,看著蜻蜓飛過臉龐,伸手卻抓到了身邊害羞低垂的柳葉,抬頭可見松鼠在枝頭輕盈而歡快地跳躍,低頭又見蘑菇依偎在潮濕的朽木旁.
請根據這段文字,運用生物學知識,分析下列的問題:
(1)梧桐樹和鳥的生命活動都需要消耗能量,它們細胞內分解有機物,釋放能量的主要場所是
 

(2)“蜻蜓點水”是經常見到的現象,從動物行為的類型來講,這種行為屬于
 

(3)柳葉中表皮氣孔的開閉是由
 
控制的.
(4)蘑菇是生活中較常見的一類真菌,這類生物在生態系統中扮演
 
的角色.
(5)松鼠擅長跳躍,運動能力很強,它的骨發生骨折后能夠修復,其主要原因是:骨膜內層的
 
能進行細胞分裂產生新的骨組織.
考點:有氧呼吸的過程和意義,生態系統的結構
專題:
分析:本題是對有氧呼吸的過程和意義、生物的基本特征、葉片的結構、生態系統的成分、骨的生長和發育的綜合性考查,回憶相關知識點,然后解答問題.
解答: 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,生命活動需要的能量有90%來自線粒體.
(2)“蜻蜓點水”是蜻蜓進行產卵的過程,屬于生物的繁殖行為.
(3)葉片的表皮細胞中的保衛細胞是半月形,兩個半月形的保衛細胞之間是氣孔,氣孔大小是由保衛細胞控制的.
(4)蘑菇是腐生真菌,在生態系統成分中屬于分解者.
(6)骨膜內層的成骨細胞具有分裂、增殖的能力,對于骨的發育和再生具有重要作用.
故答案應為:
(1)線粒體
(2)繁殖行為
(3)保衛細胞
(4)分解者
(5)成骨細胞
點評:本題主要考查學生運用所學的生物學知識解釋生活中的現象的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是( 。
A、酶的合成必須要以氨基酸作為原料
B、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
C、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯
D、一種限制酶可切割出特定的RNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

無籽葡萄含糖量高、口感好,食用方便及不會給小孩造成籽粒誤入氣管的危險等優點一直深受人們的喜愛.根據形成原理,可將無籽葡萄分為:天然無籽葡萄和人工培育無籽葡萄.
(1)天然無籽葡萄是由于種種原因,個別葡糖植株或枝條發生變異,結出了無子果實.人們就取其枝條采用扦插,嫁接等無性繁殖手段將其保存下來,形成了無籽品種.在通過扦插繁殖無籽葡萄的過程中,葡糖枝條生根情況是培育成功與否的關鍵.某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進枝條生根的最適濃度.

材料用具:生長旺盛的一年生葡萄枝條若干、燒杯、培養皿、量筒、NAA、蒸餾水等.配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號為1~5號.
實驗步驟:
第一步:將葡萄枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
①該實驗中,當NAA的濃度為12mg?L-1的枝條不能生根的原因是
 
.正式試驗中配置的NAA溶液濃度依次為
 
(濃度梯度差為1.0mg?L-1
②該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,觀察指標除此之外,還可以是
 
.同時要嚴格控制無關變量
 

(2)人工培育無籽葡萄時,可采用適宜濃度的生長素類似物處理
 
(未授粉/已授粉)的雌蕊柱頭.由此獲得的無籽葡萄品種經扦插繁殖,正常種植,其結出的葡萄
 
(有/無)種子.
(3)為探索葡萄的最佳種植條件,某生物興趣小組進行了相關實驗,并得到了如圖所示的實驗結果.圖甲表示葡萄植株在充足的光照條件下氧氣釋放量與溫度的關系(A)以及黑暗條件下氧氣吸收量與溫度的關系(B);圖乙表示在20℃條件下葡萄植株氧氣釋放量與光照強度的關系.據圖回答下列問題:
①圖中可以看出,在
 
℃時,光合速率是呼吸速率的2倍.
②圖乙中的D點的值是
 
mg/h.
③在溫度下降到15℃的過程中,圖乙中A,B,C三點移動方向分別是
 
、
 
、
 

④葡糖的最佳種植條件為;溫度
 
℃,光照強度為
 
點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水生植物生長時要進行光合作用,請用下列簡易裝置來測量黑藻的光合作用強度(以單位時間內產生氧氣的量表示).
實驗材料和用具:帶單孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鮮黑藻,大燒杯,乳膠管,U形玻璃細管(有刻度),溫度計,沸水,清水等.
(1)本實驗的裝置里缺少
 
,影響光合作用的正常進行,添加
 
可以得到解決.
(2)某同學利用此裝置研究影響光合作用的因素.
Ⅰ.實驗步驟:
①取兩個上述裝置,編號甲、乙.甲、乙兩瓶內加入的
 
完全相同.連接好導管和U形管后,調節U形管的液面高度至
 
固定刻度.
②將甲裝置安放在大燒杯中,用
 
和清水勾兌至預設溫度.乙裝置作為對照組安放在裝有
 
自然溫度的大燒杯中.
③將甲乙兩裝置放在光照強度相同且適宜的條件下培養,并開始計時.
④一段時間后,分別測量,根據實驗結果,比較在這段時間內甲乙的光合作用強度.
 

Ⅱ.實驗目的:研究
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血糖濃度的相對穩定受多種因素影響.請分析回答:
(1)如圖所示為一個健康人在某次運動前后血糖濃度的變化.bc段血糖濃度下降的直接原因  是
 
,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和
 
的明顯增加引起的.
(2)某人因自身免疫反應而破壞了胰島B細胞.如果用班氏試劑對此人和健康人空腹時的尿樣進行檢測比較,水浴加熱后觀察到的顏色分別是
 

(3)如果某患者胰島B細胞功能正常,卻在體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則他
 
(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調節其血糖水平,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因重組的敘述中,正確的是( 。
A、基因型為XAXa的個體自交,因基因重組導致子代性狀分離
B、葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)患者變異是因三條性染色體上基因重組所致
C、非姐妹染色單體間的基因互換勢必導致基因重組
D、控制一對相對性狀的基因在遺傳時也可能發生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對一塊玉米田(農田生態系統)進行了一系列研究.下列相關敘述正確的是(  )
A、調查農田中作物植株上蚜蟲的種群密度應該采用標志重捕法
B、隨機掃取玉米田的表層土樣,可調查土壤小動物的物種豐富度
C、研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關系,屬于群落水平上的研究
D、該農田中的玉米長勢整齊,故其垂直結構沒有分層現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(z>12,w>13).已知將它徹底水解后只得到下列五種氨基酸,它們分別是半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天門冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).對以上內容的敘述正確的是(  )
A、合成該多肽時至少需36個密碼子
B、控制合成該多肽相應的基因至少有36個堿基
C、該分子徹底水解后有(z-12)個賴氨酸
D、該分子徹底水解后有(W-13)個天門冬氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述,正確的是( 。
A、自然選擇的實質是導致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產生
B、自然選擇過程中直接受選擇的是基因型,進而導致種群基因頻率的改變
C、地理隔離會導致種群基因庫間的差異,因而也一定導致生殖隔離
D、基因突變的方向與生物進化的方向保持高度一致

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