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下列關于生物進化的敘述,正確的是(  )
A、自然選擇的實質是導致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產生
B、自然選擇過程中直接受選擇的是基因型,進而導致種群基因頻率的改變
C、地理隔離會導致種群基因庫間的差異,因而也一定導致生殖隔離
D、基因突變的方向與生物進化的方向保持高度一致
考點:自然選擇學說的要點,現代生物進化理論的主要內容,物種的概念與形成
專題:
分析:1、現代生物進化理論的基本觀點:(1)種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;(2)突變和基因重組產生生物進化的原材料;(3)自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件.
2、物種形成的三個環節:(1)突變和基因重組;(2)自然選擇;(3)隔離.
解答: 解:A、自然選擇的實質是導致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產生,新基因是基因突變產生的,A正確;
B、自然選擇過程中直接受選擇的是表現型,B錯誤;
C、地理隔離會導致種群基因庫間的差異,但不一定會導致生殖隔離,C錯誤;
D、基因突變是不定向的,而自然選擇是定向的(自然選擇決定生物進化的方向),因此基因突變的方向與生物進化的方向不會保持高度一致,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查自然選擇學說的要點、現代生物進化理論的主要內容、物種的概念與形成,要求考生識記自然選擇學說和現代生物進化理論的主要內容,掌握物種形成的過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個夏日雨后的公園里,你輕嗅著腳邊泥土散發出來的芳香,聆聽著不遠處梧桐樹上鳥兒婉轉的歌唱,看著蜻蜓飛過臉龐,伸手卻抓到了身邊害羞低垂的柳葉,抬頭可見松鼠在枝頭輕盈而歡快地跳躍,低頭又見蘑菇依偎在潮濕的朽木旁.
請根據這段文字,運用生物學知識,分析下列的問題:
(1)梧桐樹和鳥的生命活動都需要消耗能量,它們細胞內分解有機物,釋放能量的主要場所是
 

(2)“蜻蜓點水”是經常見到的現象,從動物行為的類型來講,這種行為屬于
 

(3)柳葉中表皮氣孔的開閉是由
 
控制的.
(4)蘑菇是生活中較常見的一類真菌,這類生物在生態系統中扮演
 
的角色.
(5)松鼠擅長跳躍,運動能力很強,它的骨發生骨折后能夠修復,其主要原因是:骨膜內層的
 
能進行細胞分裂產生新的骨組織.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物細胞核基因表達的過程,據圖分析下列說法正確的是(  )
A、a過程發生在細胞核中,表示遺傳信息的轉錄,參與該過程的酶是解旋酶和RNA聚合酶
B、①②⑤中均含有五碳糖,物質⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
C、①中核苷酸的數量是②中核苷酸數量的兩倍
D、密碼子的簡并性在一定程度上保證了翻譯的速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株上一枝條發生了多項性狀改變,這些改變全部都是由顯性變隱性,原因可能是(  )
A、染色體倒位或易位
B、單個基因突變或基因重組
C、基因重組或染色體整倍變異
D、染色體片段缺失或染色體非整倍變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,下列說法不正確的是(  )
A、若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用
B、若x表示物種豐富度,y表示穩定性,則a、b可以分別表示抵抗力穩定性、恢復力穩定性
C、若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因
D、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞中核酸和蛋白質的敘述,正確的是(  )
A、原核細胞內,核酸的合成與某些蛋白質直接相關
B、真核細胞內,蛋白質的多樣性僅由核酸的堿基組成序列決定
C、若用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養細胞一段時間,則3H肯定會出現在染色體上
D、若用3H標記的亮氨酸培養細胞一段時間,可發現3H僅分布在細胞膜上和細胞膜外

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家從植物姜黃中提取到一種色素--姜黃素,經研究發現,姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細胞中繁殖.研究人員對姜黃素的這一作用進行了小鼠體內、體外研究,結果顯示,姜黃素均有效地抑制了RVFV病毒的繁殖.下列敘述與上述研究相符的是(  )
A、小鼠體外研究,是在含有姜黃素的基本培養基上培養RVFV病毒,并觀察RVFV病毒的繁殖情況
B、小鼠體內研究,是向感染RVFV病毒的小鼠體內注射姜黃素,觀察RVFV病毒在小鼠體內的繁殖情況
C、上述研究證明了姜黃素是作為疫苗而引起小鼠的特異性免疫反應
D、上述研究證明了姜黃素是通過阻斷RVFV病毒的核酸侵入細胞的途徑而抑制RVFV病毒的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物的配子形成過程中細胞內一條染色體的變化情況,下列敘述正確的是(  )
A、雌性動物的配子形成過程中的差異體現在④時期
B、④時期著絲點分裂形成的兩套染色體一般是不相同的
C、③時期可能出現交叉互換,也會出現同源染色體的彼此分離
D、高等動物在不同時刻產生的配子,其細胞中的染色體一般是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①-⑤代表不同的物質.請據圖回答問題:

(1)圖中a代表的細胞器是
 
,③代表的物質是
 
,物質①參加細胞有氧呼吸的第
 
階段的反應.
(2)該細胞吸收K+,需要膜載體協助和⑤,其中⑤的結構簡式為
 

(3)圖二表示棉田內,棉葉在一天內吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2?h,則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是
 
,與夏季相比,冬天時B點應向X軸的
 
邊移動,多云轉晴時,短時間內細胞內C5的含量會
 
(上升、下降、不變).
(4)圖三表示一晝夜(0時至24時)在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2相對含量的變化,據圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 

②該番茄植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?
 

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同步練習冊答案
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