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采用大棚覆蓋塑料薄膜種植蔬菜,就是人為地創造適宜的生態環境,調整蔬菜生產季節,調節市場需求,促進蔬菜優質高產,是增加農民收入的有效手段之一.以下說法不正確的是(  )
A、在大棚里種植蘑菇會使光合作用增強
B、大棚覆蓋無色塑料薄膜最有利于蔬菜吸收不同波長的光
C、晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是溫度過高
D、提高大棚蔬菜產量的措施有人工補充光照或施農家肥等
考點:影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:影響光合作用的環境因素有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.
1、光照強度:在一定范圍內,光照強度逐漸增強光合作用中光反應強度也隨著加強;但光照增強到一定程度時,光合作用強度就不再增加.注意:在生產上的應用:a、延長光合作用時間:通過輪種,延長全年內單位土地面積上綠色植物進行光合作用的時間,是合理利用光能的一項重要措施.b、增加光合作用面積:合理密植是增加光合作用面積的一項重要措施.
2.CO2濃度:CO2是植物進行光合作用的原料,只有當環境中的CO2達到一定濃度時,植物才能進行光合作用.大氣中二氧化碳的含量是0.03%,如果濃度提高到0.1%,產量可提高一倍左右.濃度提高到一定程度后,產量不再提高.如果二氧化碳濃度降低到0.005%,光合作用就不能正常進行.注意:在生產上的應用:溫室栽培植物時,施用有機肥,可適當提高室內二氧化碳的濃度.
3.溫度:溫度可以通過影響暗反應的酶促反應來影響光合作用;在一定范圍內隨溫度的提高,光合作用加強;溫度過高時也會影響酶的活性,使光合作用強度減弱.注意:適時播種;溫室栽培植物時,可以適當提高室內溫度.
解答: 解:A、蘑菇是食用菌,屬于分解者,可以將有機物分解為無機物如二氧化碳,增加二氧化碳的含量,從而提高了光合作用的強度,A正確;
B、無色透明的塑料薄膜可以讓所有的可見光都進入大棚里,有利于蔬菜吸收不同波長的光,B正確;
C、晴天在密閉條件下,溫度適宜,溫室內作物不斷進行的光合作用消耗了CO2,空氣不與外界流通,CO2不能得到及時的補給,導致濃度下降,光合速率較低,C錯誤;
D、人工補充光照可以延長光照時間,施用農家肥可以利用微生物分解提高二氧化碳的濃度,這些都可提高大棚蔬菜的產量,D正確.
故選:C.
點評:意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

微量元素的攝取是日常飲食的必須,下列與“克山病”有關的元素是( 。
A、碘(I)
B、鐵 (Fe)
C、鋅(Zn)
D、硒(Se)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T.植株(假定HVA基因都能正常表達).
(1)某T.植株體細胞含一個HVA基因.讓該植株自交,在所得種子中,種皮含HVA基因的種子所占比例為
 
,胚含HVA基因的種子所占比例為
 

(2)某些T.植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點).
①將A、B類型的T.植株與非轉基因小麥雜交,則子代中高抗旱性植株所占的比例分別為
 
、
 

②讓圖C所示類型的T.植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在不同條件下測定發育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況,結果如圖所示,請分析回答:

(1)圖中a~b段限制葉片光合速率的主要環境因素是
 
 
.其他條件不變,若a點時的光照突然增強,短時間內葉綠體內C5含量將
 
(上升、下降);b點葉綠體內C5的含量
 
(高于、低于)C3的含量.
(2)圖中c~d對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是
 

(3)e點時,細胞中生成[H]的場所是
 
(填結構),被
 
(填結構)利用;
(4)經測定,晴天10:00遮光條件下綠蘿的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s,則g點時綠蘿O2產生速率為
 
μmol/m2?s.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組欲研究細胞膜的結構和成分,如果你是課題組成員,請你設計一個簡易實驗制備較純凈的細胞膜,并對其成分進行鑒定.
A、制備較純凈的細胞膜.
(1)選用的最好材料是人或哺乳動物的細胞,應選取人體哪種細胞做實驗?
 

A.口腔上皮細胞   B.神經細胞    C.白細胞  D.成熟的紅細胞
(2)你選用該材料的原因是
 

將上述材料放入蒸鎦水中,由于發生
 
,一段時間后細胞將破裂,釋放出內容物.然后用離心的方法處理,即可獲得較純凈的細胞膜.
B、對細胞膜的成分進行鑒定.
(3)在制得成分中加雙縮脲試劑,如果產生
 
反應,即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質.
(4)研究發現,脂溶性物質容易通過細胞膜,非脂溶性物質透過細胞膜十分困難.該實驗表明,組成細胞膜的主要成分還有
 

(5)若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經過充分攪拌后,下列能正確反應其分布的圖是
 


(6)1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質,進行細胞融合實
驗,最終發現小鼠和人細胞膜表面的蛋白質能在融合細胞的表面基本呈均勻分布,由此證明細胞
膜具有
 
性.
實驗組 號 在等滲溶液中進行的處理 在低滲溶液中測定卵細胞的水通透
速率(cm/s*10-4
I 向卵母細胞注入微量水(對照) 27.9
向卵母細胞注入蛋白A的mRNA 210.0
將部分II細胞放入含HgCl2的等滲溶液中 80.7
將部分III組細胞放入含試劑M的等滲溶液中 188.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用與光照強度之間關系的曲線,光照強度在B點時,限制光合作用強度進一步升高的因素是( 。
①光照強度       ②CO2濃度       ③溫度      ④水分.
A、②③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

表格為某大腸桿菌細胞分子組成,下列說法不正確的是(  )
成分 蛋白質 DNA RNA 糖類 脂類 代謝中間產物 無機離子
相對含量(%) 70 15 1 6 3 2 2 1
分子種類 1 3000 1 1000 50 40 500 12
A、DNA是遺傳物質
B、一個DNA分子上有很多個基因
C、蛋白質是生命活動的主要體現者
D、每一種糖類平均能形成10種中間產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態系統中,當狼捕食山羊時( 。
A、狼獲得了山羊的全部能量
B、狼是次級消費者
C、食物鏈為:山羊→狼
D、狼為第二營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對四個曲線圖的有關敘述,不正確的是(  )
A、
圖可以表示反應物濃度對酶促反應速度的影響
B、
圖可以表示酶促反應中,有機物分解總量與溫度的關系
C、
圖表示ATP生成量與氧氣供給量之間的關系
D、
圖表示運動員在進行100米跑時,細胞中ATP的數量變化

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